電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明
原子
原子
是可分的,原子是由
原子核
原子核
和電子組成的,原子核由
質(zhì)子
質(zhì)子
 和
中子
中子
組成.兩個(gè)物體可以通過(guò)摩擦的方法帶電,其實(shí)這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有創(chuàng)造出電荷,而是
電子
電子
發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
分析:(1)電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子可以再分.物質(zhì)由分子組成,分子由原子組成,原子由原子核和電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子和中子都是由夸克組成,夸克能不能再分人們正在研究.質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電.
(2)摩擦起電的實(shí)質(zhì):電子的轉(zhuǎn)移.相互摩擦的兩種物質(zhì)對(duì)電子的束縛能力不同,其中束縛電子能力強(qiáng)的奪得電子而帶負(fù)電,失去電子的而帶正電.
解答:解:(1)人類對(duì)于物質(zhì)的研究是循序漸進(jìn)的,人類最先提出了原子,認(rèn)為原子不可再分,但是電子的發(fā)現(xiàn),使人類意識(shí)到原子也是可以再分的;原子是由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成.
(2)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移.
故答案為:原子;原子核;質(zhì)子;中子;電子.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類對(duì)于原子的認(rèn)識(shí)歷程,應(yīng)明確人的認(rèn)識(shí)是隨著一些新的發(fā)現(xiàn)而逐步深入的.同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)和了解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明
原子
原子
是可分的,質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明
原子核
原子核
是可分的;夸克的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明
質(zhì)子和中子
質(zhì)子和中子
是可分的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電子
電子
的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的,原子是由
原子核
原子核
核外電子
核外電子
構(gòu)成的,原子核由
質(zhì)子
質(zhì)子
中子
中子
構(gòu)成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的,原子是由
原子核
原子核
 和
電子
電子
組成的,原子核由
質(zhì)子
質(zhì)子
 和
中子
中子
組成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人類向物質(zhì)世界兩極進(jìn)軍的腳步一刻也沒(méi)有停止.1897年,湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的,原子是由
電子
電子
原子核
原子核
組成的;進(jìn)一步的研究表明:原子核是由
質(zhì)子
質(zhì)子
中子
中子
組成.

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