【題目】2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（　　）

A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度

【答案】A
【解析】解：A、減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發(fā)．故A正確．
B、增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發(fā)．故B錯(cuò)誤．
C、加快了地面上方空氣的流動，從而加快了液體的蒸發(fā)．故C錯(cuò)誤．
D、提高了地面上水的溫度，提高了液體的溫度，從而加快了液體的蒸發(fā)．故D錯(cuò)誤．
故選A
根據(jù)題意要尋找把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，從而減慢了水分蒸發(fā)的原因，就要從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個(gè)方面去考慮，那么減慢水分的蒸發(fā)可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動，本題把細(xì)水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是
（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭方向移動，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)　　 ， 請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整 .
（2）合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端 .
（3）（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是
（4）（4）排除故障后，通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
表（一）

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20


（5）（5）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中存在的錯(cuò)誤是： ．
表（二）

實(shí)驗(yàn)序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點(diǎn)．下表是該電熱水壺的銘牌．求：

（1）如圖所示，小電動機(jī)將1.2L的水從桶中提升了0.5m，電動機(jī)對水做的功至少是多少？（g取10N/kg）
（2）電熱水壺在額定電壓下工作時(shí)的電流（保留一位小數(shù)）
（3）電熱水壺正常工作時(shí)，將1.2L水從20℃加熱到100℃時(shí)，水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（4）若（3）中的加熱時(shí)間為7min，求電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面a處釋放的小車運(yùn)動到水平面b處上撞擊木塊后，經(jīng)歷一段路程后小車和木塊在c處停了下來．下列說法正確的是

A. 小車到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)槭艿搅藨T性力的作用

B. 小車在a、b、c處機(jī)械能分別為E a、E b、Ec，則E a＞E b＞Ec

C. 小車和木塊在c處靜止是因?yàn)槟緣K受到小車的推力小于受到水平面的摩擦力

D. 小車推動木塊的過程是能量轉(zhuǎn)移的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運(yùn)動員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O至A過程中運(yùn)動員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動員速度減小

D. 從O至B過程中運(yùn)動員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動，圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A. 木塊兩次運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力相等 B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊在兩次運(yùn)動時(shí)的機(jī)械能相等 D. 兩次運(yùn)動時(shí)拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面附近的物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你____（填“同意”或“不同意”）“物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”的觀點(diǎn)，依據(jù)是_______。

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，該測力計(jì)的量程是__________N，分度值是__________N，請將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處_______。

（3）請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________。

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________；

（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材__________（填“能”或“不能”）完成該探究。

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