小明同學(xué)在家里找到了一根廢鋼鋸條，你能否幫助小明設(shè)計(jì)一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)和驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生或聲音的三個(gè)特征，簡(jiǎn)述各個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法___,____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十四章歐姆定律 歐姆定律動(dòng)態(tài)分析培優(yōu) 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)( )。

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)減小

D. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲

C. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.2“光的反射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到

A. 干燥地面發(fā)生鏡面反射 B. 積水處較亮

C. 干燥地面較亮 D. 積水處發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.2“光的反射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是________（填序號(hào)），通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的．

在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的，這里所采用的實(shí)驗(yàn)方法是________（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”），用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面的________越大，鼓聲的響度越大．

如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，保持伸出桌面鋼尺長(zhǎng)度不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________ （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，每次用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變________（選填“高”或“低”）了，這里采用的實(shí)驗(yàn)方法是________，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 聽(tīng)小骨損壞不會(huì)引起耳聾 B. 鼓膜損壞會(huì)引起耳聾

C. 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞不會(huì)引起耳聾 D. 由于雙耳效應(yīng)，人可以準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的具體位置

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度蘇科版八年級(jí)上學(xué)期物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀短文，完成問(wèn)題：

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無(wú)聲響．不過(guò)，雪花落水真的發(fā)生聲波，在月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．

首先要說(shuō)明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間，高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率．但是，海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁．然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…

冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng)．

著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的．克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī)．利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)．普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過(guò)計(jì)算得出，下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．

事情還沒(méi)有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群．一開(kāi)始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?del>以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋�(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波．其實(shí)，無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福．

雪花落水發(fā)出的聲波屬于________（超聲波/次聲波）．

聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物________．

A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象

雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲，站在鯨魚(yú)的角度看________（是/不是）噪聲．

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的________，這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到，說(shuō)明________能傳播聲音．

在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)________（填序號(hào)即可）．

、歸納分析     、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     、提出假設(shè)      、得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級(jí)物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中，符合實(shí)際情況的是（ ）

A．真空能傳播聲音

B．聲音的傳播速度約為340m/s

C．秋天，蟬趴在樹(shù)上某個(gè)地方也能發(fā)出聲，說(shuō)明發(fā)出聲音時(shí)物體不需要振動(dòng)

D．人們利用聲吶技術(shù)可以探測(cè)海洋的深度，說(shuō)明聲音可以傳遞信息

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