解:(1)彈簧秤吊著物體在空氣中,不考慮空氣浮力的話,物體受到重力和彈簧秤的拉力;當(dāng)浸沒在水中時,彈簧秤的拉力變小,說明受到了浮力的作用;
(2)砝碼重力勢能的大小是通過它對小桌做的功來體現(xiàn)的,做的功越多,小桌陷入沙中的距離越大;
(3)紅棕色二氧化氮的密度比空氣的密度大,去掉兩個瓶子之間的玻璃板后,如果上面的瓶子也會變成紅棕色,就說明分子在不停的做無規(guī)則運動.
故答案為:(1)兩次彈簧秤的示數(shù)差;
(2)小桌在沙中下陷的深度;
(3)上面瓶中氣體顏色的變化.
分析:(1)物體浸入液體中時,受到液體對它豎直向上托的力,這個力就是浮力,彈簧秤的示數(shù)變小,就說明物體在液體中受到了浮力的作用;
(2)物體具有能量,一定能對別的物體做功,功等于力和距離的乘積,對物體做功越多,物體移動的距離越大,說明物體具有的能量越大;
(3)二氧化氮氣體的密度比空氣的密度大,當(dāng)分子做無規(guī)則運動時,下面的紅棕色二氧化氮分子會運動上面的瓶子里面,上面的瓶子也會變成紅棕色.
點評:(1)物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法,初中物理在研究概念規(guī)律和實驗中多處應(yīng)用了這種方法.