(2011?攀枝花)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠演示奧斯特實(shí)驗(yàn)的是( 。
分析:(1)奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電和磁之間的聯(lián)系,證明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向和電流的方向有關(guān);
(2)奧斯特的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該有電源、導(dǎo)線和小磁針,無需電流表等其他器材.
解答:解:A、通電后,導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng),是研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的,不符合題意;
B、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,即用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的,不符合題意;
C、該實(shí)驗(yàn)是為了研究電磁鐵的磁性特點(diǎn)的,故該選項(xiàng)也不符合題意;
D、通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),它是研究電流的磁效應(yīng)的,是奧斯特實(shí)驗(yàn),符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電與磁中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),需要學(xué)生掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及相關(guān)器材,加以辨認(rèn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花)如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S 后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P 向右移動(dòng),在此過程中,電流表A 示數(shù)將
變大
變大
,電壓表V1示數(shù)將
變大
變大
,電壓表V2 示數(shù)將
變小
變小
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花)如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1和L2均發(fā)光.一段時(shí)間后,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花)如圖所示,畫出光線通過透鏡后的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花)如圖所示的電路圖中,R1=20Ω,R2=15Ω,電源電壓不變.(設(shè)小燈泡的電阻不變)
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為1.2A,小燈泡恰好正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)為0.1A,則此時(shí)小燈泡的電功率為多少?
(3)求小燈泡的額定功率是多少?

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