【題目】下列現(xiàn)象中，不是通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（ ）

A．兩手相互搓搓，手感到熱 B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C．用熱水袋暖手，手感到熱 D．用砂輪磨刀，刀的溫度升高

【答案】C

【解析】解：A、兩手相互摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，手感到熱．不符合題意．

B、用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱，是壓縮空氣做功，使物體的內(nèi)能增加，溫度升高．不符合題意．

C、用熱水袋暖手，手感到熱，是通過(guò)熱傳遞使物體的內(nèi)能增加，溫度升高．符合題意．

D、用砂輪磨刀，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，刀的溫度升高．不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手拎得很痛.于是她在塑料袋提手處墊上一層厚紙，這是利用改變來(lái)（“增大”或“減小”）袋子對(duì)手的壓強(qiáng).

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【題目】在“用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量"的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不必要的是（ ）

A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處

C．稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置待稱量的物體，右盤放置砝碼

D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)

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【題目】學(xué)了電路的串聯(lián)、并聯(lián)知識(shí)后，你知道家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接呢？哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它們是串聯(lián)或并聯(lián)的？（舉一例）

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【題目】感受生活中的物理知識(shí)，小明在喝飲料時(shí)，想到吸管的一端特別的尖，這是為了______壓強(qiáng)，那么飲料是在______作用下進(jìn)入口中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的．主要是因?yàn)椋?）

A．海水的密度大 B．海水的比熱容大

C．沙子的密度大 D．沙子的比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力為100N的物體放在水平桌面上，現(xiàn)用一個(gè)80N豎直向上的力拉它，此時(shí)物體受到的合外力為_(kāi)_____N；當(dāng)拉力增大為150N時(shí)，物體受到的合外力為_(kāi)_____N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹(shù)上落到地面，在此過(guò)程中蘋果（ ）

A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球

C．一定不吸引地球 D．無(wú)法確定是否吸引地球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能可以發(fā)電，這說(shuō)明光是具有的，太陽(yáng)能電池板是把光能轉(zhuǎn)化成能的裝置；植物的光和作用是把光能轉(zhuǎn)化成能；太陽(yáng)能熱水器是把光能轉(zhuǎn)化成能的裝置.

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