小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲)。先將水球放入冷水中，水球漂浮(如圖乙)。把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙)。下列分析正確的是( )

A. 水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力

B. 水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力

C. 冷水的密度小于熱水的密度

D. 在冷水和熱水的同一深度處壓強(qiáng)相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“能量”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

如圖，被壓彎的撐桿恢復(fù)原狀時(shí)，使船離岸。這個(gè)過程中，撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為船的________能。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理第十四章 探究歐姆定律期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出如下表格中的一組數(shù)據(jù).根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是

導(dǎo)體兩端的電壓（V）

導(dǎo)體的電阻（Ω）

通過導(dǎo)體的電流（A）

4

2

2

4

4

1

4

8

0.5

A. 導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比

B. 導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C. 導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比

D. 導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，將一長(zhǎng)方體物體浸沒在裝有足夠深水的容器中恰好處于懸浮狀態(tài)，它的上表面受到的壓力為1.8N，下表面受到的壓力為3N，則該物體受到的浮力大小為_____N；如將物體再下沉5cm，則它受到的浮力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮，杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�

A. △F2﹣△F1=F浮 B. △F2+△F1=G

C. △F2：△F1=G：F浮 D. △F2：△F1=F�。篏

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)開________：

A．失去了一些質(zhì)子 B．得到了一些電子

C．失去了一些電子 D．創(chuàng)造了負(fù)電荷

（2）根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢________帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）

（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在________種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷________，異種電荷_________。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

物理學(xué)里把________叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物．人是________的，以路旁的樹木為參照物，人是________的．人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是________：某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是________s；以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，他是________的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是（　�。�

A. 原子原子核質(zhì)子

B. 質(zhì)子原子核原子

C. 原子核質(zhì)子原子

D. 原子質(zhì)子原子核

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華是個(gè)善于思考的學(xué)生，文藝演出時(shí)小華發(fā)現(xiàn)坐在前排聽的聲音比后排響．體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)遠(yuǎn)處的同學(xué)為他加油，把手做成喇叭狀放在嘴邊喊話聽得聲音比平時(shí)響．小華針對(duì)以上兩個(gè)情景進(jìn)行了思考，聽到聲音的響度大小和 A: 距離聲源遠(yuǎn)近； B: 聲音集中傳播有關(guān)．

（1）醫(yī)院醫(yī)生用的聽診器可以清晰聽到心臟跳動(dòng)的聲音，這是以上兩個(gè)因素中 _____（填“A”或“B”）的應(yīng)用．

（2）為了具體驗(yàn)證這兩個(gè)因素，小華準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)來完成，在音叉、鬧鐘兩者中應(yīng)選_______作為聲源

（3）小華完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求選擇合適的操作組合完成實(shí)驗(yàn)．

A.使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在3米處聽鈴聲大小

B. 使鬧鐘鈴聲響起，手做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

C. 使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

若小華驗(yàn)證聲音響度大小和距離聲源遠(yuǎn)近有關(guān)，選擇操作__________和__________．

若小華驗(yàn)證聲音響度大小和聲音集中傳播有關(guān)，選擇操作__________和__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案