Question

4．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”：
（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入小量程電流表（靈敏電流計）．
（2）下列各種操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是B（選填字母）
A．讓導(dǎo)體在磁場中靜止
B．保持導(dǎo)體靜止，使蹄形磁體水平向左運動
C．讓導(dǎo)體在磁場中作豎直向上或豎直向下的運動
（3）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯．請?zhí)岢鲆粭l改進措施：將導(dǎo)體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等．
（5）探究完上述實驗后，該同學(xué)在a、b兩接線柱間換成電源就可以探究“磁場對電流的作用”的實驗，接通電路后，導(dǎo)體向右運動，如要使其向左運動，可以改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極．

Answer 1

分析 （1）電路中有電流時，電流表的指針轉(zhuǎn)動，因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來確定是否產(chǎn)生了感應(yīng)電流．
（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流．根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件對照選項進行分析即可．
（3）電磁感應(yīng)現(xiàn)象實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）增大感應(yīng)電流的方法：①將導(dǎo)體ab換成多匝線圈；②使用磁性更強的磁鐵；③增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運動速度．
（5）導(dǎo)體受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)．

解答 解：（1）實驗時，通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）A、讓導(dǎo)體ab在磁場中靜止，換用不同強度的蹄形磁體，閉合電路的一部分導(dǎo)體不切割磁感線，電路中也不會產(chǎn)生電流，故不合題意；
B、保持導(dǎo)體ab靜止，使得蹄形磁體水平向左運動，閉合電路的一部分導(dǎo)線切割磁感線，電路中會產(chǎn)生電流，故符合題意；
C、讓導(dǎo)體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運動，導(dǎo)線不切割磁感線，電路中也不會產(chǎn)生電流，故不合題意．故選B．
（3）閉合回路產(chǎn)生電流的過程，是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．
（4）我們可以將導(dǎo)體ab換成多匝線圈來增大感應(yīng)電流，更容易觀察；
（5）在a、b兩接線柱間換成電源就可以探究“磁場對電流的作用”的實驗，接通電路后，導(dǎo)體向右運動，如要使其向左運動，可以改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極．
故答案為：（1）小量程電流表（靈敏電流計）；（2）B；（3）機械；（4）將導(dǎo)體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等；（5）電源；改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極．

點評 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，可以簡化為6個字（閉合、部分、切割），便于記憶．不是閉合回路不能產(chǎn)生電流、電路全部導(dǎo)體切割不能產(chǎn)生電流、順著或逆著磁感線的方向（不切割）不能產(chǎn)生電流．