【題目】在學(xué)習(xí)了電流、電壓的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)利用導(dǎo)體A、電鍵、導(dǎo)線、電流表和若干節(jié)相同的干電池等實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如圖（a）和（b）所示的“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)觀察比較圖（a）和（b）中的實(shí)驗(yàn)裝置及電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況等相關(guān)信息，小明歸納得出了初步結(jié)論：通過(guò)導(dǎo)體 A 的電流隨導(dǎo)體 A 兩端電壓增大而增大。

（2）為了進(jìn)一步定量研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，并歸納得出合理完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他們還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_____，需要繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ______。

【答案】不同的導(dǎo)體B、C 用導(dǎo)體B、C替換導(dǎo)體Ａ接入電路，觀察并記錄電流表的示數(shù)

【解析】

由電路圖可知，電路中電源(干電池)、電鍵、電流表、導(dǎo)體是串聯(lián)的，閉合電鍵時(shí)，電流表測(cè)電路中的電流，即導(dǎo)體中的電流，通過(guò)觀察比較圖（a）和（b）可以得出加在導(dǎo)體兩端電壓增大，導(dǎo)體中的電流隨之增大，這僅是一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，只有通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論才具有普遍性，故可以把導(dǎo)體A換成阻值不同的導(dǎo)體B、導(dǎo)體C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）斷開(kāi)電鍵，用導(dǎo)體B替換導(dǎo)體A，閉合電鍵，觀察并記錄電流表的示數(shù)；斷開(kāi)電鍵，更換串聯(lián)電池節(jié)數(shù)，觀察并記錄電流表的示數(shù)。

（2）斷開(kāi)電鍵，用導(dǎo)體C替換導(dǎo)體A，閉合電鍵，觀察并記錄電流表的示數(shù)；斷開(kāi)電鍵，更換串聯(lián)電池節(jié)數(shù)，觀察并記錄電流表的示數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷研究了家里的智能電熱馬桶蓋，設(shè)計(jì)出如圖所示的便座加熱電路，R1 和 R2 是兩個(gè)阻值相等的定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲），該電路通過(guò)開(kāi)關(guān) S 和 S0 的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫檔、低溫檔”兩種加熱功能，求：

額定電壓

加熱時(shí)功率

保溫時(shí)功率

220V

44W

（1）定值電阻 R1 的阻值；

（2）智能電熱馬桶蓋加熱時(shí)功率；

（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設(shè)小雷想讓馬桶圈的溫度升 10℃，則用“高溫檔”加熱的方式需要多長(zhǎng)時(shí)間？（設(shè)電熱絲發(fā)熱的 50%被馬桶圈吸收，馬桶圈的質(zhì)量 m = 300g，馬桶圈材料的比熱容為 0.44×103J/kg·℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明、小華兩位同學(xué)猜想：①電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

1.0

（1）為了驗(yàn)證猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_____兩根電阻絲；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）：小明分別將A和D兩電阻絲接入圖甲所示電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，_____。

（2）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案合理，操作時(shí)發(fā)現(xiàn)兩表的連接和示數(shù)如圖乙、丙所示，觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差偏_____，解決這一問(wèn)題的措施是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向”實(shí)驗(yàn)中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開(kāi)關(guān)，觀察各個(gè)小磁針的指向．此實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是______，為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng)________(選填“多一些”或“少一些”)；把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針________，此現(xiàn)象說(shuō)明_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞說(shuō)法正確的是

A. 車載GPS導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

B. 電磁波不能在真空中傳播

C. 用三顆同步衛(wèi)星就可實(shí)現(xiàn)全球通信

D. 光纖通信只能傳播圖象信息，不能傳播聲音信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)場(chǎng)、火車站、博物館等一些需要進(jìn)行安全檢查的場(chǎng)所，安檢人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)旅客或觀眾進(jìn)行檢查（如圖所示）。當(dāng)探測(cè)器靠近金屬物品時(shí)，在金屬物品中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此導(dǎo)致探測(cè)器發(fā)出警報(bào)，以提示要做進(jìn)一步的檢查。在我們學(xué)習(xí)過(guò)的下列裝置中，與上述探測(cè)器能使金屬物品中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理最為相似的是

A. 電磁繼電器

B. 動(dòng)圈式揚(yáng)聲器

C. 驗(yàn)電器

D. 動(dòng)圈式話筒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《手機(jī)里的“指南針”》回答問(wèn)題。

手機(jī)里的“指南針”

智能手機(jī)里面“指南針”可以像真實(shí)小磁針一樣指示方向（如圖左所示），但手機(jī)中并不存在真實(shí)的小磁針，發(fā)揮小磁針作用的是一個(gè)能對(duì)磁場(chǎng)做出反應(yīng)的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用 “霍爾效應(yīng)”制成的“磁傳感器”。

如圖右所示，通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng) B 中時(shí)，會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，而金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的，因此其微觀本質(zhì)上是電子受到了磁場(chǎng)力的作用，于是這些電子就在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)體的后表面 D，從而使后表面 D 帶上負(fù)電荷；而前表面 C 因缺少了電子，帶上了正電荷。由于 C、D 表面帶有不同種電荷，因此在 C、D 兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應(yīng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，電流越大、磁場(chǎng)越強(qiáng)，C、D 兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應(yīng)越顯著。在電流和磁場(chǎng)一定時(shí)，“霍爾效應(yīng)”的顯著程度還與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的方位有關(guān)，導(dǎo)體中電流 I 的走向與磁場(chǎng)方向的夾角越接近垂直，霍爾效應(yīng)越顯著。手機(jī)中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的。

手機(jī)都有 GPS 定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要！因?yàn)樵谏掷锘蛘叽髲B林立的地方，手機(jī)很有可能接收不到 GPS 信號(hào)，而有了電子羅盤就可以保障你不會(huì)迷失方向，畢竟地球磁場(chǎng)是無(wú)處不在的。

手機(jī)外部強(qiáng)磁體會(huì)不會(huì)影響手機(jī)內(nèi)部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的�？拷謾C(jī)的強(qiáng)磁體會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是，如果把強(qiáng)磁體緊靠手機(jī)放置，手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件會(huì)被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來(lái)困難。有些用戶可能會(huì)認(rèn)為這無(wú)所謂，因?yàn)樽约翰怀Ｊ褂秒娮恿_盤，但這并不意味著手機(jī)中其他功能的應(yīng)用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來(lái)判斷手機(jī)朝向的。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于將強(qiáng)磁鐵緊靠智能手機(jī)放置的后果，下列說(shuō)法中正確的是 ______。（選填選項(xiàng)前的字母）

A.將手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件磁化，對(duì)電子羅盤的校正帶來(lái)困難

B.只是暫時(shí)性影響手機(jī)的電子羅盤工作，移開(kāi)磁鐵后一切恢復(fù)正確

C.只會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤，對(duì)于手機(jī)的聽(tīng)筒、話筒不會(huì)產(chǎn)生任何影響

D.手機(jī)中的電子羅盤并不是小磁針，所以不會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生任何影響

（2）微觀上運(yùn)動(dòng)的電子受到磁場(chǎng)力的作用，與下列_________ 圖所示實(shí)驗(yàn)的原理最為相似。（選填圖下面的字母）

（3）請(qǐng)你猜想霍爾效應(yīng)還能有哪些應(yīng)用_______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是______；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路的目的是為了_______.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大．小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案