【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起自己在商場試穿新衣服時,靠近試衣鏡,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。自己在試衣鏡中的像大小究竟變化沒有?小紅同學(xué)在實驗室進行了如下實驗探究,所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

1)“細節(jié)決定成敗”,實驗前應(yīng)將紙平鋪在水平桌面上,______(選填“薄”或“厚”)玻璃板______架在紙上。

2)根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小紅感覺對錯的是步驟______(選填①或②)。

3)為了判斷像的虛實,用光屏代替蠟燭B,應(yīng)從玻璃板________(選填“前面”或“后面”)觀察光屏,若不能觀察到蠟燭A的像,說明所成的是______像(選填“虛”或“實”)。

4)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:不論物距如何變化,平面鏡所成像的大小與物體的大小__________,像和物體到平面鏡的距離__________,小紅通過查閱材料得知:人眼看到的物體大小是由物體本身大小和物體距觀察者的距離共同決定的。

【答案】 豎直 后面 相等 相等

【解析】

(1)[1]物體會在原玻璃板上成兩個像,實驗誤差太大,而用薄玻璃板會使像更加清晰,減小實驗誤差,所以應(yīng)選用薄玻璃板。

[2]玻璃板垂直放置是為了使像與物在同一水平面上,從而能準(zhǔn)確確定物體成像位置。

(2)[3]②步驟中多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后總能找到一個對應(yīng)位置使蠟燭B與A重合,所以據(jù)此得出像與物體總是大小相等,與物距沒有關(guān)系。

(3)[4][5]平面鏡成像是光的反射形成的,所以要觀察蠟燭A的像,人眼與蠟燭A在同一側(cè),即應(yīng)從玻璃板前面來觀察光屏。平面鏡成的像不是實際光線形成的,是虛像。

(4)[6][7]由②步驟可知平面鏡所成像的大小與物體大小相等,像和物到平面鏡的距離相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離跟物體到凸透鏡的距離之間關(guān)系的圖像。如圖所示,分析圖像可知實驗中所用凸透鏡的焦距是_____。在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向右移動5,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應(yīng)該向_______(選填“左”或“右”)移動。實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,為使光屏上燭焰的像始終在光屏的中心,應(yīng)將光屏逐漸向_______(選填“上”或“下”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:

(1)為便于觀察,該實驗最好在__________的環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”),實驗中應(yīng)選______________的玻璃板(選填“較厚”或“較薄”)。

(2)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上_____________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是__________像(填“實”或“虛”)。

(3)蠟燭A的像是由于__________形成的。

(4)實驗中小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像與物的________關(guān)系;選取兩段完全相同的蠟燭的目的是便于確定像與物的____________關(guān)系;使用刻度尺的目的是便于測量像與物到平面鏡的_________關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖,電源電壓保持不變。

(1)該實驗的原理是_____

(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“A”“B”);

(3)小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路,剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,原因可能是:_____,②_____;

(4)小華按圖所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)如圖所示,則此時通過Rx的電流為_____A,被測電阻Rx=_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種解法,若電壓表的電阻不是很大,電流表的電阻不是很小,你認為圖 中測量電阻比真實值偏大,圖 中測量電阻比真實值偏小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等時間滴一滴墨水。當(dāng)小車向左做直線運動時,在紙帶上留下了一系列的墨水,其分布如圖所示。設(shè)小車每滴兩滴墨水時間間隔為t,那么小車從圖中第1滴墨水至第2滴墨水的運動過程中,下列說法中正確的是( 。

A.小車的速度逐漸增大

B.小車運動的時間是7t

C.小車在后一半時間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小

D.小車在前一半時間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱___________

(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到___________________若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為____________;

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的凝固點是___________,該物質(zhì)是______(選填晶體非晶體)。

(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答文后問題.

磁怕熱

一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強,還是變?nèi)趿四兀?/span>

他設(shè)計并做了如下圖所示的實驗:

將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.

同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機上有一個很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運剛做好的鋼錠.

其實,除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.

根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?_________

你認為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用?請舉一個應(yīng)用的設(shè)想_____________

剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時,整個過程是運用了怎樣的學(xué)習(xí)程序?____________

電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動跳閘,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校實驗室開放時,小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣,她想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ;

(2) 判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用 表來測量;

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是: 。

實驗次數(shù)

1

2

3

線圈轉(zhuǎn)速

較快

線圈轉(zhuǎn)向

順時針

順時針

順時針

小燈泡亮度

較亮

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