【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān),某實驗小組利用一個質(zhì)量為100g的鋼球進(jìn)行了如圖所示的實驗,然后借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了下表中數(shù)據(jù)。
序號 | 鋼球撞擊速度v(cm/s) | 木塊滑行距離s(cm) |
1 | 10 | 10 |
2 | 20 | 40 |
3 | 30 | 90 |
試完成下列有關(guān)問題:
(1)實驗是通過___________方法來改變鋼球速度大小的。
(2)分析表中第1、2、3次實驗的數(shù)據(jù),可以得到:物體動能的大小與物體的速度大小__________(填 “成正比”或“不成正比”)。
(3)完成上述實驗后,該小組的同學(xué)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面同一高度自由滾下,并觀察比較鋼球推動木塊滑行的距離,他們這是為了探究物體動能的大小與___________的關(guān)系。
【答案】改變鋼球在斜面上開始的高度 不成正比 質(zhì)量
【解析】
(1)[1]該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,所以,小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現(xiàn)的;
(2)[2]由于動能的大小不能直接比較大小,本實驗中通過小球推動木塊移動的距離來反映,推的越遠(yuǎn),動能越大;由1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)分析知道,速度增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的4倍、9倍,即動能與速度不成正比,是動能與速度的平方成正比;
(3)[3]由控制變量法知道,當(dāng)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面同一高度自由滾下時,保證了小球與物體B碰撞時速度相等,此時觀察比較鋼球推動木塊滑行的距離,是為了探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg水燒開需完全燃燒一定質(zhì)量的煤,此過程中,燒水效率為28%,為提高煤爐效率,浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同,等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃),以上過程中,
問:(1)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?
(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?
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【題目】取兩個相同的驗電器A和B,使A帶上負(fù)電荷,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(如圖所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述錯誤的是
A.金屬桿是導(dǎo)體
B.兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷
C.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷
D.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是自A流向B
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【題目】某電熨斗的電路如圖所示,額定電壓為220V,最大功率為1100W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成。調(diào)溫電阻的最大阻值為176Ω,溫度對電阻的影響忽略不計,則:
(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗多少電能?
(2)定值電阻R0的阻值是多少?
(3)該電熨斗在額定電壓下工作時的最小功率是多少?此時通過電熨斗的電流是多少?
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【題目】如圖所示,燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,電源電壓恒為6 V,定值電阻R=6Ω,設(shè)燈L的阻值不隨溫度變化而變化。求:
(1)燈L正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)只閉合S1、S3時,電阻R在60 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)要使整個電路消耗的電功率最小(且電路電流不為0),各開關(guān)的合閉情況應(yīng)如何?此時的最小電功率為多少?
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【題目】如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表。下列說法正確的是
A.開關(guān)S斷開,甲為電壓表,乙為電流表,兩電阻串聯(lián)
B.開關(guān)S斷開,甲為電流表,乙為電壓表,兩電阻串聯(lián)
C.開關(guān)S閉合,甲為電壓表,乙為電流表,兩電阻并聯(lián)
D.開關(guān)S閉合,甲為電流表,乙為電壓表,兩電阻并聯(lián)
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,有關(guān)對應(yīng)實驗中滑動變阻器的作用和操作說法正確的是
A.實驗開始前,選取合適的實驗儀器,不需要考慮滑動變阻器的規(guī)格
B.實驗開始時,滑動變阻器的滑片處于最小阻值處,作用是保護(hù)電路
C.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,可調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化
D.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時,因為要控制其它變量,所以滑片不能動
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【題目】圖所示是“驗證______原理”實驗的示意圖。通過(A)與(C)兩圖可以得知物體所受______的大小;通過(B)與(C)兩圖可以得到______的大小。該實驗若用漂浮在液面的物塊,______(選填“能”或“不能”)驗證上述原理。
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【題目】在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某小組所用的實驗電路如圖所示.
(1)同學(xué)們按照電路圖連接實物后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1,L2均發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A3示數(shù)為零。則電路故障可能是______。
(2)故障排除后,某次實驗時,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別如圖所示,則通過L1的電流為______A,通過干路的電流為______A。
(3)通過此次實驗,同學(xué)們初步發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。為了探這個結(jié)論是否具有普遍性,應(yīng)該______再進(jìn)行多次實驗。
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