聲音具有三個(gè)特性，表示聲音尖細(xì)程度的是______，由______決定．
聲音具有三個(gè)特性，表示聲音尖細(xì)程度的是音調(diào)；發(fā)聲物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體的振動(dòng)頻率表示發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)頻率決定發(fā)出聲音的高低．發(fā)聲體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，發(fā)聲體振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．
故答案為：音調(diào)；振動(dòng)的頻率；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天雷雨天氣時(shí)，因?yàn)槁曀俦裙馑傩〉枚啵晕覀兛偸窍瓤吹介W電后聽(tīng)到雷聲．現(xiàn)在假設(shè)聲速和光速一樣快，請(qǐng)你猜想一下，我們周圍的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫出一個(gè)場(chǎng)景：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，其中指音調(diào)的是（　�。�
A．她的聲音尖細(xì)刺耳
B．能把音量放大一些嗎
C．他的地方音太濃，我聽(tīng)不懂
D．你的聲音好洪亮噢

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究聲音的特性--音調(diào)與響度．

（1）如圖1所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，這是探究______．滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的______越大，發(fā)出聲音的______，說(shuō)明______．
（2）如圖2所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其聲音；再用力撥動(dòng)鋸條，聽(tīng)其聲音．這是探究______．這時(shí)鋸條的______越大，聽(tīng)其聲音的______，說(shuō)明______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

找四個(gè)相同的玻璃瓶，往瓶里裝不同高度的水，如圖所示．
（1）當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到音調(diào)有高有低，這時(shí)是______在振動(dòng)發(fā)出的聲音．
（2）當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí)，你聽(tīng)到的音調(diào)也有高有低，這時(shí)是______在振動(dòng)發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂翅振動(dòng)的聲音就能判斷蜜蜂是剛飛出蜂巢采蜜還是采蜜歸來(lái)這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．蜜蜂翅振動(dòng)的響度不同B．蜜蜂翅振動(dòng)的音色不同C．蜜蜂翅振動(dòng)的音調(diào)不同D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是小巖自制的小樂(lè)器，他將薄厚等其他因素完全相同，只是寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng)______不同，所發(fā)出聲音的______也不同．研究中控制其他因素完全相同，只改變橡皮筋粗細(xì)所采用的方法是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若要改變弦樂(lè)器的音調(diào)，以下的方法中不正確的是（　　）
A．改變弦的粗細(xì)B．改變弦的長(zhǎng)短
C．改變弦的松緊D．改變弦的振動(dòng)幅度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，音樂(lè)愛(ài)好者用力吹一根細(xì)管，我們能聽(tīng)到聲音．當(dāng)他把細(xì)管不斷剪短時(shí)，細(xì)管發(fā)出聲音的音調(diào)（　�。�
A．變低B．變高C．不變D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案