【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺(tái)上,分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b,將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時(shí),兩杯鹽水液面相平,則( )
A.兩杯鹽水的密度關(guān)系pa<pb
B.鹽水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系pa=pb
C.小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa=Fb
D.若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分,則甲杯中小球靜止時(shí)受到的浮力不變
【答案】CD
【解析】解:A、小球在甲杯中漂浮,則ρa>ρ球;在乙杯中懸浮,則ρb=ρ球;所以,ρa>ρb , 故A錯(cuò)誤; B、兩杯中液面相平,h相等,ρa>ρb , 由公式p=ρgh可知,pa>pb . 故B錯(cuò)誤;
C、讀圖可知,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中懸浮,則浮沉條件可知,它們此時(shí)所受的浮力都等于自身的重力,即浮力相同,故C正確;
D、由于ρa>ρb=ρ球 , 若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分,則甲杯中鹽水的密度變小,但仍大于乙杯中鹽水的密度;所以小球在甲杯中仍漂浮,浮力與重力相等,所以浮力不變,故D正確.
故選:CD.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】十年再合唱:2018年春晚上那英和王菲的合唱,坐在電視機(jī)前的小明同學(xué)說:閉上眼睛也能分辨出那英的歌聲;小明是利用這兩位唱歌時(shí)的_____不同來(lái)判斷的;聲波是通過_____傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵中。為了不影響父母休息,小明將音量調(diào)小來(lái),這是從_____處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給5kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖象.若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律,小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是:_________.
(2)小華按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.小華改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?________________________.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:__________.
(4)小華從平面中觀察到了小明,小明也能從平面鏡中觀察到了對(duì)方.這一現(xiàn)象說明了:________________.
(5)小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),但是他無(wú)法確定像的位置,他應(yīng)該用_____代替平面鏡,就可以解決問題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不可能出現(xiàn)的是
A. 始終冰凍的衣服慢慢變干
B. 教室窗戶玻璃內(nèi)側(cè)出現(xiàn)“冰花”,
C. 從冰箱里取出的冰棍直冒“白汽”
D. 從口中取出的體溫計(jì)被電風(fēng)扇猛吹而示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。120(救護(hù))出車后會(huì)持續(xù)拉響警笛,行人或其他車輛會(huì)及時(shí)讓道,它說明聲音可以傳遞_____(填“信息”或“能量”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】頻率的國(guó)際單位主單位是________,頻率越高的電磁波,其波長(zhǎng)越________,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘吭?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,
(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時(shí),_____(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光OF.接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此說明:反射光線、入射光線和法線在______.
(2)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,小華應(yīng)當(dāng)通過多次改變______,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下面的問題:
紅外線防盜報(bào)警器
紅外線防盜報(bào)警器是利用紅外線工作的防盜報(bào)警裝置,主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器,喇叭組成(如圖),其原理是:紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線,紅外接收器可接收紅外線,當(dāng)盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間,即擋住紅外線,此時(shí)紅外接收器無(wú)法接收到紅外線,便驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警,從而達(dá)到防盜的目的.
(1)喇叭發(fā)出的聲音是通過______傳入人耳的.
(2)紅外線是人眼看不見的光,具有顯著的______效應(yīng),在真空中的傳播速度為______m/s.
(3)紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強(qiáng)的紅外線是沿______是傳播的;
(4)紅外線______不能(能/不能)穿透人體.
(5)紅外線看不見,摸不著,你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?請(qǐng)簡(jiǎn)述:______.
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