滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的____________來(lái)改變電阻的。某滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“200Ω  1A”字樣，其中200Ω指的是____________，1A指的是___________。



長(zhǎng)度   最大阻值20Ω  允許通過的最大電流1A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小夢(mèng)將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚的原因的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制，這種光稱為___▲___。如果不把遙控器正對(duì)著信號(hào)接收窗口，而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這說(shuō)明這種不可見光也可發(fā)生光的_____▲_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是    (     )

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是通過           的方式使火柴頭內(nèi)能增加溫度升高而點(diǎn)燃，后者是通過          的方式使火柴內(nèi)能增加溫度升高而點(diǎn)燃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量

g

初始溫度

℃

加熱時(shí)間

min

最后溫度

℃

水

60

20

6

45

油

60

20

6

68

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。

導(dǎo)線

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

A

鎳鉻

L0

S0

B

鎳鉻

2L0

S0

C

鎳鉻

2L0

2S0

D

錳鋼

2L0

2S0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)物理的最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn)。在日常生活和課堂中，你了解到關(guān)于以下幾種現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“粘”字用來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)，對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析不正確的是（ ）

A．光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--因?yàn)榉肿娱g沒有斥力

B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--由于大氣壓的作用

C．剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭--因?yàn)橐后w瞬間凝固

D．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因?yàn)橐路䦷ъo電

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同步練習(xí)冊(cè)答案