【題目】如圖所示，電阻R1=8Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中央位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則電壓表的示數(shù)為V，若把滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將 ， 電壓表的示數(shù)將 ． （填“變大”，“變小”或“不變”）

【答案】4；變大；變大
【解析】解：∵R1、R串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，
∴電壓表的示數(shù)為U1=IR1=0.5A×8Ω=4V；
當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，串聯(lián)電路的總電阻減小，
根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，R1兩端的電壓變大，
即電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大．
所以答案是：4；變大；變大．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用水平作用力F把物體壓在豎直墻面上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)力F增大一些，物體仍保持靜止，則（ ）

A. 物體所受的重力增大

B. 物體所受的摩擦力增大

C. 物體對(duì)墻面的壓強(qiáng)增大

D. 物體所受的合力增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇，它的質(zhì)量約為1.0×105kg，底面積約為500m2 ， 問：
（1）登陸艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少？
（2）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？
（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則登陸艇的功率是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖甲中滑動(dòng)變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，電燈L逐漸變亮，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)該是（ ）

A.A和B
B.B和D
C.A和D
D.B和C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1的阻值為5Ω，電源電壓為2V，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.2A．

（1）R1兩端的電壓是多少？
（2）R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)滑輪組分別把重力相等的兩個(gè)物體提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比較兩拉力所做的功W1、W2及兩滑輪組的機(jī)械效率η1、η2，則有

A. W1>W2，η1<η2 B. W1<W2，η1<η2

C. W1=W2，η1=η2 D. W1<W2，η1>η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．
（1）①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲．水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右 ， 若F左＞F右 ， 則木板的 側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板 側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2 ．
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 ．
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是

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