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4．若將鐵和玻璃分別加熱熔化，則（　�。�
A．鐵和玻璃在熔化過程中溫度都在不斷升高
B．玻璃在熔化過程中吸熱，溫度不變
C．鐵在熔化過程中吸熱，溫度升高
D．鐵是晶體，在熔化過程中吸熱但溫度不變

分析 要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點晶體在熔化過程中，溫度保持不變；非晶體沒有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高．
鐵等金屬為晶體；玻璃為非晶體．

解答 解：鐵是晶體，有一定的熔點晶體在熔化過程中，溫度保持不變；
玻璃是非晶體，沒有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高．
故選D．

點評 此題主要考查了晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體有一定的熔點晶體在熔化過程中，溫度保持不變；非晶體沒有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高．
同時要掌握常見的晶體和非晶體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖甲，用滑輪組拉著重1600N的物體A沿水平方向勻速移動，物體A在50s內移動了5m，如圖乙所示為拉力F所做的功與時間的關系，滑輪組的機械效率為80%．

求：（1）拉力F的大小和功率；
（2）物體受到的摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）如圖1用刻度尺測量一物體的寬度，物體的寬度是1.40cm．
（2）如圖2，電能表的示數為1931.6kW•h；
（3）如圖3，彈簧測力計示數是2.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在干燥的秋冬季節(jié)，晚上脫毛衣時會發(fā)現一些小火花，并伴有“啪啪”的響聲．這是由于脫毛衣時因摩擦起電，從而發(fā)生放電，發(fā)出火花的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖當閉合開關后，A點電流表的讀數為1.8A，B點電流表的讀數為0.7A，問：流過C點的電流IC為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“測定小燈泡的額定功率”的實驗課上，實驗老師在每張實驗桌上提供了下列器材：
①待測小燈泡（額定電流為0.5A，額定功率不超過1.5W）
②電壓表（雙量程0～3V，0～15V）     ③電流表（雙量程0～0.6A，0～3A）
④定值電阻R1（“15Ω 1A”）         ⑤定值電阻R2（“30Ω 1A”）
⑥學生電源電源（0～16V可調）        ⑦滑動變阻器
⑧開關1只、導線若干

（1）小明選擇了圖甲的器材進行實驗，在連接電路時，他應該將開關處于斷開狀態(tài)．小明在連接滑動變阻器、電壓表時遇到了一些困難，圖中有的導線沒能連接完成，請你根據表格中的器材信息，用筆畫線代替導線幫他連接完成實物電路，以便準確地測出燈泡的額定功率；
（2）小明準確連好電路后，先將滑動變阻器的滑片滑到最左端（填“右”或“左”），再閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表沒有示數，而電壓表有示數，他試著改變滑動變阻器滑片的位置發(fā)現沒有絲毫變化，此時電路的問題可能是小燈泡斷路；
（3）老師幫小明排除故障后，小明再次閉合開關進行實驗，當滑片移到某一位置時兩表的示數分表如圖乙所示，則此時燈泡的功率為0.396W；小明想要測出燈泡的額定功率，但盡管小明已經把滑片滑到端點，電流表示數還是比0.5A要小一點，小明經過思考，發(fā)現了出現這種情況的原因并在原有器材的基礎上作出了正確的調整方案，他正確的操作順序應該是：先斷開開關，再將滑動變阻器滑片移至最左端，最后將電源電壓調大．經過調整，小明終于測得了小燈泡的額定功率．
（4）小明的同學小華發(fā)現她的電壓表應選的量程檔損壞，而另一量程檔及其它器材都完好．為了能準確測定小燈泡的額定功率，她向老師詢問，老師說用沒壞的那個量程檔也可以準確地測定小燈泡的額定功率，但必須讓電壓表的指針指在滿刻度的一半以上．并提示小華只要在實驗桌上剩下沒用到的器材中選用一個器材，與燈泡適當連接后接到原來的電路中就可以完成實驗．請你根據老師的提示，選擇一個合適的器材，并在圖丙的虛線框中畫全小華重新設計的電路圖（在圖中標出你選的那個器材的規(guī)格）．小華連接設計好的電路進行實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，當電流表示數達到0.5A時，電壓表示數如圖丁所示，則她測得的小燈泡的額定功率是1.25 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上．它省時高效，深受消費者歡迎．圖甲為高壓鍋的構造，圖乙為水的沸點與氣壓的關系圖象，氣壓每一格為0.1×105Pa．（大氣壓取1.0×105 Pa）

①若高壓鍋出氣孔的橫截面積約為l2毫米2，壓在出氣孔上的限壓閥的質量為84克．通過計算并對照圖象說明，利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？
②若要把這種高壓鍋銷售到兩藏地區(qū)，在保證高壓鍋安全使用的前提下，用這種高壓鍋燒水時，要達到同樣的最高溫度．你認為需要怎樣改進？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理學中常用模型法研究物理現象或物理規(guī)律，下列方法中采用“模型法”的是（　　）
A．比較蒸發(fā)與沸騰的相同點和不同點B．真空不能傳聲
C．為了研究光的傳播，引入“光線”D．平面鏡成像特點

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化的圖象，電阻R的阻值為10Ω．若將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關S，小燈泡兩端的電壓為2V，其實際功率為1W；再閉合開關S1，電流表示數變化了0.2 A，此時電路消耗的總功率為1.4 W．若將它們串聯接入電壓為2.5V的電路中，電路中的電流為0.2 A．

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