很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，有時要增大摩擦力，有時又要設(shè)法減小摩擦力．下列四個實例中屬于減小摩擦力的是
A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘B．滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比賽中守門員戴有防滑手套D．舉重比賽時，運動員先在手上涂抹“白粉”
B
A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘是增大摩擦B．滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀是減小摩擦C．足球比賽中守門員戴有防滑手套增大摩擦D．舉重比賽時，運動員先在手上涂抹“白粉”是增大摩擦。所以選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.所示，一質(zhì)量為1kg的長方體木塊，靜置于粗糙的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均    相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動長方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者？
A．F丙＞F乙＞F甲B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＝F丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1，為小明觀察到一人拖動物體的不同表現(xiàn)，他對此場景提出什么問題較合理
A．是否水平拉動時最省力？
B．拉力與水平線的角度為多大時才最省力呢？
C．拉力與水平線的角度越小越省力嗎？
D．拉力與水平線的角度越大越省力嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間的摩擦力的大小將    （填“變大”“變小”或“不變”）；若將水杯的總重量增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為    N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實驗室進行了以下實驗．實驗過程如圖所示：

（1）完成此實驗時的要求是                                          、
　　　　　　　　　                    　。

⑵將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整．
⑶分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是： 　　　　　　　．
（4）從這個實驗可以進一步得出，       是改變物體運動狀態(tài)的原因，       是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用150N的水平力，推著重為500N的小車在水平地面上勻速運動，則小車對地面的壓力是_________N，地面對小車的支持力是_______N，小車受到的摩擦力是________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.下列說法正確的是（      ）
A．靜止的物體,若受到推力的作用,它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力可能是平衡力
C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力
D．做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體可能不再做直線運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）圖10所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做_____ __運動．根據(jù)___ __條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與_ __有關(guān)．（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與_   有關(guān)。
 
圖10

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將重為G的籃球豎直向上拋出，籃球在空中所受的阻力小于G，則籃球在豎直上升過程中受到的合力大小                                                                                                                        （   ）
A．等于GB．等于0C．大于GD．小于G

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同步練習(xí)冊答案