【題目】小仁對(duì)以下身邊物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�

A.二�？紙�(chǎng)內(nèi)的溫度大約是48℃

B.一支普通鉛筆的長(zhǎng)度大約是20cm

C.唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是15min

D.教室內(nèi)課桌的高度約為180cm

【答案】B

【解析】

A．二模一般在五月份，五月份室內(nèi)溫度約為20~30℃，故A不符合題意；

B．普通鉛筆的長(zhǎng)度在15~20cm左右，故B符合題意；

C．中華人民共和國(guó)國(guó)歌演奏時(shí)間長(zhǎng)度為48.5秒，故C不符合題意；

D．教室內(nèi)課桌高度約為80cm，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小洋媽媽在國(guó)外旅游時(shí)買了一臺(tái)家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學(xué)好物理，長(zhǎng)大后創(chuàng)新設(shè)計(jì)推進(jìn)“中國(guó)造”．圖乙是小洋設(shè)計(jì)的便座加熱電路，R1和R2是兩個(gè)定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲），單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接a或b，該電路通過(guò)開(kāi)關(guān)S1和S2的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)�、低溫�(fù)酢比N加熱功能（見(jiàn)下表）．

S1

斷開(kāi)

斷開(kāi)

閉合

閉合

S2

接b

接a

接a

接b

功率

P0=0

P1=22W

P2=44W

Px


（1）求R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“Px”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間．（設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈的質(zhì)量m=500g，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)？”這一問(wèn)題，你作出的猜想是________。

（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是________。

（3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中________兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力(選填代號(hào)即可)。

（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是________(選填代號(hào)即可)。

四、計(jì)算題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無(wú)人機(jī)在空中( ).

A. 懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力

B. 加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力

C. 勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力

D. 水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各過(guò)程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）

A.拉開(kāi)了的弓，放手后把箭射出去B.小鐵球在空中下落

C.在水平地面上滾動(dòng)的足球D.物體滑上光滑的斜面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重0.5N的木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距水面2cm，此時(shí)木塊受到的浮力為 N，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa（g=10N/kg）；如果將水中加入一些鹽，待鹽熔化后木塊受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能檢測(cè)物體是否帶電的儀器是（　　）

A.電能表B.電壓表C.電流表D.驗(yàn)電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān)．
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別做了四次實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）請(qǐng)將下表所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾斜程度

斜面粗糙程度

木塊重量G/N

斜面高h(yuǎn)/m

拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

有用功W有/J

總功W總/J

機(jī)械效率η

1

較緩

木板表面

2

0.1

0.6

0.5

0.2

0.3

67

2

較陡

木板表面

2

0.2

1

0.5

0.4

0.5

80%

3

最陡

木板表面

2

0.3

1.4

0.5

0.6

0.7

86%

4

最陡

毛巾表面

2

0.3

1.6

0.5


（2）比較 兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的．
（3）比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：當(dāng)斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡機(jī)械效率 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列實(shí)例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A.熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

B.將冰凍食物放在水中解凍，水變涼

C.寒冷的冬天，跺腳取暖

D.寒冷的冬天，給取暖器通電，室內(nèi)空氣的溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案