3.靜止平放在水平桌面上的物理課本長度約為26cm(填單位),此時物理課本受到桌面的支持力與重力是一對平衡力.

分析 ①根據(jù)對物體長度的了解填上正確的單位;
②在平衡力的作用下物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).

解答 解:
一根筷子的長度在25cm左右,物理課本的長度略大于此數(shù)值,在26cm左右;
放在水平桌面上的物理課本受到兩個力的作用:豎直向下的重力和桌面豎直向上的支持力,在這兩個力的作用下課本保持靜止?fàn)顟B(tài),所以這兩個力是一對平衡力.
故答案為:cm;支持.

點評 此題考查了物體長度的估測和二力平衡條件的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單,容易考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖象,如圖甲所示:

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是計時器和溫度計.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是DE段所對應(yīng)的溫度值(選填“AB”或“DE”).
(3)如圖甲(a)所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.學(xué)習(xí)了電功率的知識后,小亮想利用家中的電能表(如圖所示)測量電水壺的電功率.他把冷水倒入電水壺中,然后把家中的用電器都與電源斷開,僅讓電水壺工作,在6分鐘內(nèi)將這壺水燒開,他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn).試求:
(1)這段時間這個電水壺消耗了多少電能?
(2)電水壺的電功率為多少?
(3)若工作電壓是220V,則此水壺的電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,此時物體A受到的摩擦力和拉力 是一對平衡力,彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)分析圖丙,當(dāng)增大拉力F3,使物體A加速運動,則物體A受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一底面積是100 厘米2 的柱形容器內(nèi)盛有適量的水,現(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器的水中,恰好懸浮,此時水對容器底部的壓強增大了525 帕.當(dāng)水中冰塊全部熔化后,相比熔化前水面改變了0.5 厘米,求石塊的密度.(冰的密度0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動,它們的s-t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( 。
A.v=0.6 m/s,v=0.2m/sB.經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m
C.經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 mD.經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖是重為2牛的木塊放在水平面上,用力的示意圖法作出木塊對水平面的壓力F1. 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在物理學(xué)中,對不同事物進行比較,需要引入不同的物理量.要比較用電器消耗電能的快慢,需要引入電功率,該物理量的定義方法是比值定義法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下估測中,最接近實際的是( 。
A.普通教室的高度約為4 kmB.物理課本寬度約為16.9 dm
C.中學(xué)生課桌高度約為80 cmD.中學(xué)生50 m短跑的速度約為20 m/s

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同步練習(xí)冊答案