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9.李軍同學用酒精燈來探究冰融化后到水沸騰時溫度的變化規(guī)律時,使用了如圖甲所示的實驗裝置,圖乙所示的李軍是根據(jù)測量結果畫出的圖象,請你根據(jù)圖中信息完成下列問題:
(1)李軍要完成這個實驗,首先要準備好實驗器材.他準備的器材有酒精燈、溫度計、冰塊、燒杯和鐵架臺,除此之外他還應該準備停表.
(2)由圖乙可知,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體),在此條件下,水沸騰時的溫度是98℃;且水在沸騰過程中不斷吸收熱量,而溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)由圖乙可知,冰在熔化過程中是不斷吸熱的,在冰熔化的過程中,燒杯中的物質為固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)

分析 (1)冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱,實驗過程中,需要用溫度計測量溫度,還需要用秒表來記錄時間;
(2)晶體熔化時溫度要達到熔點,不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升;
水沸騰時,吸熱,但溫度不變,這個不變的溫度,即為沸點;
(3)晶體熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變.

解答 解:
(1)冰熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進行加熱,除需要用測量溫度的溫度計,為了繪制冰的熔化和沸騰圖象,還需要用停表測量時間;
(2)由圖可知,在2~4min中,冰吸熱溫度保持不變,這是冰的熔化的過程,所以冰是晶體;
在8min后,水的溫度又保持不變,這是水的沸騰過程,此過程中,水吸熱溫度不變,此時溫度是98℃,即水的沸點為98℃;
(3)由圖象可以看出,冰熔化過程中吸收熱量,溫度不變,冰在熔化過程中處于固液共存態(tài).
故答案為:(1)停表;(2)晶體;98;不變;(3)固液共存態(tài).

點評 此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用,沸點與熔點的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷,同學們要學會觀察圖象,分析實驗,總結規(guī)律.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗,選定了如圖甲所示的實驗器材,并將其中的部分器材進行了連接.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成完整的電路.
(2)小軍連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量,所得測量數(shù)據(jù)記錄如表.
實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
11.00.147.1
21.40.197.4
31.70.227.7
42.00.258.0
52.5
接下來進行第5次測量時,①他需要將滑動變阻器的滑片緩緩向左  ( 選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數(shù)恰為2.5V;②此時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請你把電流表的示數(shù)填表格中
(3)小軍順利完成了五次測量后,注意到用五次測量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同,他認為這是由于讀數(shù)誤差造成的.小民則認為,雖然讀數(shù)會有誤差,但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋.因為由讀數(shù)誤差造成的結果會有的偏大有的偏小,而小軍測得的電阻值隨電壓的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.樓道里,夜間經過的人少,路燈不宜常亮.“光控開關”能在天黑時自動閉合,天亮時斷開,( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.中日“釣魚島爭端”持續(xù)升溫之時,中國亮起了肌肉,繼去年4月份曝光殲-20隱形戰(zhàn)機在成 都某軍用機場試飛成功后,又于上月由中航沈陽飛機工業(yè)集團制造的新型隱形戰(zhàn)機殲-31成功試飛成功,下列有關殲-31估測正確的是(  )
A.殲-31是質量約1000g
B.殲-31長約1.75m
C.殲-31飛行的速度約為1.2×108m/s
D.該戰(zhàn)機是超音速戰(zhàn)機,產生的聲音在空氣中的速度約為340m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.隨著燃氣事業(yè)的發(fā)展,我們所使用的燃料結構發(fā)生了很大的變化,燃煤向煤氣轉換,天然氣置換人工煤氣,既滿足了人民水平提高的要求,也是環(huán)境質量有了很大的改善.濟南市引進天然氣工程已于2009年年底完成,現(xiàn)在西部地區(qū)原液化氣混合輸配管網已順利轉化為天然氣管網,東部地區(qū)焦爐煤氣13萬戶的轉換工作也已經完成.天然氣密度約為空氣密度的一半,萬一有泄露也極易擴散到空氣中去,不會像液化氣泄露后那樣容易積存,目前,1m3天然氣的價格為2元,1kg液化氣的價格為6元左右,在價格上天然氣要比液化氣便宜,而且,天然氣被譽為綠色環(huán)保能源,其主要成分是甲烷,不含其它雜質,所以燃燒時對環(huán)境的污染較小,小華家里置換了天然氣以后,他進行了一次實驗,他將5kg、20℃的水倒入燒水壺,用天然氣爐子將水燒開,燒水前后他去看了看家里的天然氣表,情況如圖所示,
 燃料 熱值q/J•m-3
 煤氣 1.8×107
 天然氣 4×107
請你根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)使用天然氣有哪些優(yōu)點?(至少三條)
(2)在燒水的過程中,水吸收的熱量大約有多少?
(3)小華通過計算發(fā)現(xiàn),自己家里的爐子效率不高.請你也計算一下,小華家里的爐子的效率是多少?并分析一下效率偏低的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示為網球在水平地面上自左向右運動時的頻閃照片,已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次,根據(jù)照片記錄的網球位置可知,網球是做變速(填“勻速”或“變速”)運動,網球的速度變小(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.同窗三年,同學們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”.通過聲音識別同學的主要依據(jù)是( 。
A.音調B.音色C.響度D.聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.學了電流、電壓、電阻三個物理量,小舟和他的同學猜想,既然電壓是形成電流的原因、電阻是導體對電流的阻礙作用,則電流肯定與導體兩端的電壓、導體的電阻有關,為此他們設計并探究了電流與電阻的關系實驗,用到如下器材:電源1個,電流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個,滑動變阻器1只,開關1個,導線若干.

(1)如圖1是小舟設計電路圖,請你幫小舟將右邊的實物圖連接完整;
(2)在拆接電路時,開關應斷開;
(3)測量數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,原因是電流表的正負接線柱接反了;
(4)當接5Ω電阻時,電壓表的示數(shù)是3V,將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,讓電壓表的示數(shù)等于3V.(選填“大于”、“小于”或“等于”);此探究用到的研究方法是控制變量法
(5)如表是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可以得出結論:當電阻兩端電壓相等時,電阻越大,通過它的電流越。
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.60.30.20.15

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一列長210m的列車,在進入長510m的隧道口時鳴笛,站在隧道另一端的某人聽到笛聲38.5s后,看到火車全部駛出隧道,若火車的行駛速度為18m/s且保持不變,問:
(1)火車全部通過隧道的路程是多少?
(2)火車全部通過隧道行駛的時間是多少?
(3)這時空氣中聲音的傳播速度是多少?

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