5.如圖所示的手搖式手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要轉動手電筒的搖柄,使永磁體在線圈中轉動,燈泡就能發(fā)光.此使用過程中主要涉及的物理知識是( �。�
A.電磁感應現(xiàn)象B.磁極間的相互作用
C.電流的磁效應D.通電導體在磁場里受力運動

分析 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,就會產(chǎn)生感應電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象.
來回搖晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運動,線圈做切割磁感線的運動,線圈中就會產(chǎn)生感應電流,小燈泡就會發(fā)光.

解答 解:手電筒中沒有電池,在晃動手電筒時,手電筒中的永磁體在線圈中運動,運動是相對而言的,相對于永磁體而言,線圈在做切割磁感線運動,線圈中就會產(chǎn)生感應電流,電流通過燈泡時,小燈泡就會發(fā)光.因此這種手電筒的工作原理是電磁感應現(xiàn)象.
故選A.

點評 此題考查的是生活中的物理,解答這類題就要求我們在生活中多觀察、多思考.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,閉合開關,觀察到:當金屬桿ab向右運動時,電流表的指針向右偏轉,金屬桿ab向左運動時,電流表的指針向左,說明感應電流的方向與導體切割磁感線運動的方向有關;實驗中,運動的金屬桿ab相當于電路中的電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下面是小明同學的“科學學習筆記”中的摘錄,其中正確的是(  )
A.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水,內(nèi)能不變
C.不停彎折鐵絲,鐵絲溫度升高,是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能
D.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在家中發(fā)現(xiàn)了一副眼鏡,于是利用眼鏡的鏡片進行了如下實驗.
(1)如圖甲所示,說明該鏡片對光有會聚作用.
(2)按圖甲方式測量該鏡片的焦距,應如何測量?
(3)如圖乙所示,光屏上所成的是倒立、縮小、實像,從圖中還能知道燭焰、鏡片、光屏的中心在同一高度上.
(4)寫出用鏡片在光屏上成放大像的條件,并寫出在圖乙基礎上,繼續(xù)進行怎樣的操作才能得到這樣的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.桌面上放有三個相同的玻璃杯,分別裝有體積相同的甲、乙、丙三種液體,它們的質(zhì)量與體積的關系如圖所示,三個杯子底部受到液體壓強與壓力大小關系正確的是(  )
A.p>p>p;F>F>FB.p>p>p;F>F>F
C.p>p>p;F>F>FD.p>p>p;F>F>F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下面列舉了四位科學家和他們的重要成果,其中描述錯誤的是(  )
A.牛頓--牛頓第一定律
B.沈括--最早記述了磁偏角
C.奧斯特--電磁感應現(xiàn)象
D.伽利略--研究發(fā)現(xiàn)運動不需要力來維持

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.為探究“動能大小的影響因素”,科學小組開展了如圖所示的探究活動.

(1)由甲圖可知,A(填“A”或“B”)小球從斜面上滾下后到達水平面上的速度大;由乙圖可知,C(填“C”或“D”)小球?qū)埡凶龉Χ啵?br />(2)由乙圖得出結論:當質(zhì)量相同時,物體速度越大,它具有的動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.今年5月22日在懷化舞水河舉行了盛大的全市迎“端午節(jié)”龍舟比賽.有14支隊伍參加比賽,最后麻陽隊榮獲冠軍.在比賽過程中是水對船槳的作用力使龍舟前進.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖,光滑斜面AB與光滑水平桌面BC平滑連接,質(zhì)量為m的小球靜止在斜面的A點.小球從A點沿斜面由靜止自由滑下,進入水平桌面BC,運動到C點后水平拋出,落在沙坑的表面E點,已知斜面AB的豎直高度為hAB,CD的豎直高度為hCD,空氣阻力忽略不計,那么小球從A點到B點,小球的重力做功的大小是mghAB,小球在A點時具有的機械能等于(選填“小于”、“大于”或“等于”)在E點時具有的機械能;小球撞擊沙面直到靜止,小球具有的能量如何轉化?機械能轉化成內(nèi)能.

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