【題目】小黃同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.

(1)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,光屏上能觀察到倒立,(選填“縮小”或“放大”)清晰的實(shí)像.當(dāng)她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向移動(dòng)(填“左”或“右”);
(2)若想從光屏這一側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將蠟燭放在點(diǎn)(填字母符號(hào)).

【答案】
(1)上;縮;右
(2)B
【解析】解:(1)蠟燭的像呈在光屏的上方,根據(jù)光線過凸透鏡的光心不改變方向,為了使像呈在光屏的中央位置,蠟燭向上移動(dòng)或光屏向上移動(dòng).把蠟燭移到A點(diǎn)處,即U>2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,2f>v>f;當(dāng)她把蠟燭移到A點(diǎn),2f>U>f時(shí),凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,v>2f,所以應(yīng)增大像距,把光屏向右移動(dòng);(2)若想從光屏這一側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,即成正立、放大的虛像,所以此時(shí)蠟燭應(yīng)該處于1倍焦距以內(nèi),即處于B點(diǎn).
所以答案是:(1)上; 縮。 右; (2)B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度

(1)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為g;
(2)小明又用量筒測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示,金屬塊的體積為cm3 , 該金屬塊的密度為g/cm3;
(3)丙圖是物體質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,已知圖象③是水的“m﹣V”圖象,則實(shí)驗(yàn)中該金屬的“m﹣V”圖象可能是(選填“①”、“②”或“④”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時(shí)分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):

(1)實(shí)驗(yàn)中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有____作用(僅說一條)。

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出一條關(guān)于折射的規(guī)律:_____

(3)當(dāng)光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時(shí),其折射角是____

(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān).對(duì)此電路,下列說法正確的是(

A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上
B.甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān)
C.當(dāng)用電器功率增大時(shí),通過保險(xiǎn)絲的電流就增大
D.當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

猜想:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)

猜想:與蔬菜的表面積有關(guān)

猜想:與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確,小軍按下圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)

1)這四次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn) 可驗(yàn)證猜想是正確的,D的驗(yàn)證猜想是____________.

2)小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_____________.

3)通過實(shí)驗(yàn),使我們認(rèn)識(shí)到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是 :____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑.向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 ______ (選填“左”或“右”)側(cè).繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿,則水滿時(shí)的折射角 ______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)適量水時(shí)的折射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

(1)請(qǐng)你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)補(bǔ)充完整)

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);

b._____________________。

(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個(gè)猜想

猜想一蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)?

猜想二蘋果下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?

于是他找來一些器材在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小敏在探究猜想一時(shí),應(yīng)控制蘋果的________不變讓蘋果的________改變,比較蘋果下落時(shí)間的長(zhǎng)短

(2)小敏在探究猜想二時(shí),測(cè)量出同一個(gè)蘋果在不同高度h1h2、h3……下落時(shí)所對(duì)應(yīng)時(shí)間為t1、t2、t3……,并繪出ht圖象如圖所示他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的二次函數(shù)知識(shí)猜想:“物體下落的高度可能與下落時(shí)間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

方法______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小但始終能聽到聲音。原因是( )

A. 瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

B. 聲源發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的聲源;

C. 離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽不到聲音;

D. 瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲。

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