下列是使用溫度計測某液體溫度的步驟,按正確的操作順序排列應(yīng)為:______________。
A.讓溫度計的玻璃泡全部浸在被測液體中
B.取用量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?/p>
C.取出溫度計
D.估計被測液體的溫度
E.讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間
F.觀察溫度計的讀數(shù)
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理第四章 光的折射 透鏡單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,一束光線斜射人裝滿水的容器中,在P處形成一光斑,現(xiàn)保持人射光線方向不變,將容器中的水慢慢抽出,則在此過程中光斑將
A. 向左移動
B. 向右移動
C. 仍在原來位置
D. 先向左移動再向右移動
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,是一種新型的“虛擬試衣鏡”,該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動,并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于_______鏡,所成的是_______(選墳放大”“縮小”或“等大”)的_______像(選填“實”或“虛”),若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于_______cm。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):4.5光的色散同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,A圖中,驗鈔機是利用了紫外線能使______________發(fā)光的原理工作的;B圖中,電視遙控器用__________(選填“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機,這種光線具有__________效應(yīng)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習(xí)題 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了溫度的知識后,小明和小華采取了不同的方式來認(rèn)識溫度。小明采用了直接用手來感覺的方法(如圖所示),具體做法:他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示),剛放進去時,兩只手的感覺________,約1 min后,他同時將兩只手放入溫水中(如圖乙所示),此時他兩只手的感覺________。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)
小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液體溫度計(如圖所示),他將小瓶分別放入裝有不同溫度水的水杯中,通過觀察玻璃管內(nèi)液柱的高低來認(rèn)識不同的溫度。
(1)比較兩位同學(xué)的判斷過程,你認(rèn)為________同學(xué)的判斷更準(zhǔn)確一些,另一位同學(xué)不能作出準(zhǔn)確的判斷,說明________________________________________________________________________。
(2)如果小華同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,對此,請你提出一條改進的建議:_______________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習(xí)題 題型:單選題
兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 ºC ,經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 ºC和40 ºC的兩個病人,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是
A. 36 ºC和40 ºC B. 40 ºC和40 ºC C. 39 ºC和40 ºC D. 39 ºC和39 ºC
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型:作圖題
如圖所示,水面上方有一發(fā)光點A1,水中另有一發(fā)光點A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請畫出:
(1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖;
(2)A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:實驗題
如圖所示,小明同學(xué)找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點。
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是__________。(填序號)
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰________(選填“正”或“倒”)立的________(選填“實”或“虛”)像。
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是_________________________。
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學(xué)討論,他們一致認(rèn)為這是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣,其原因是____________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 我們怎樣聽見聲音 題型:實驗題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。
A:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小。
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。
C:擊鼓時,用力不同,聽其發(fā)聲不同,同時觀察紙屑被彈起的高度變化。
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生原因的實驗現(xiàn)象是_____。(填序號)
(2)另外兩個現(xiàn)象主要說明了什么問題?
答:_____。
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