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如圖，探究光的反射規(guī)律的實驗裝置中，可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置于平面鏡上，光線AO緊貼紙板射向鏡面的O點，為研究反射光線、入射光線、法線的位置關系，實驗時應進行的操作是（ ）

A．繞ON前后轉動板E

B．改變光線OB與ON間的夾角

C．改變光線AO與ON間的夾角

D．繞ON前后轉動板F

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實驗中不適合作聲源的是 （選填“音叉”、“機械鬧鐘”）．你認為該器材不適合做聲源的原因是： ．

（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：

方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認為最佳的方案是 （選填“A”或“B”）．

（3）如果采用方案B進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：則待測材料隔聲性能最差的是 ．

材料

衣物

錫箱紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

響度

較響

較響

弱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

讓白光通過綠色玻璃片，射到小白兔身上，觀察到小白兔呈 色，射到小白兔的紅眼球上，那么紅眼球會呈 色．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是小華同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）在實驗中用茶色的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是 ．

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小華做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ．

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實”或“虛”）像．

（5）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎

樣的不便影響？ ．

（6）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

若一個身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處，則此人在鏡中的像高是 m，若此人遠離平面鏡，則像的大小 （選填：“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是（ ）

A．

鐵絲網上的白霜

B．

屋檐下的冰凌

C．

冰凍的衣服晾干

D．

草葉上的露珠

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內汽車保持原速前行了15m．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍．請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

暑假小波參加學校舉辦的生存夏令營，學到了一些野外生存知識和技能，如要在山上獲取飲用水，方法之一是清晨在樹上收集．葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經過 而形成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

白紙上的藍字，在紅色光的照射下；藍字呈 （顏色），戴綠色墨鏡看黃花時，黃花呈 （顏色）．

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