用滑輪組提升重物（如圖10-18）．被提的物重G為9×104N，滑輪組的機械效率是75％，拉力F做功的功率是2.5kw．要把重物勻速提升1m。問：

（1）需多大的拉力F？（2）需花多長時間？

（1）4×104N  （2）48s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究滑輪組的機械效率實驗中小龍和小文用同樣的滑輪，卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù) 鉤碼
重/N		 鉤碼上升
的高度/cm		 彈簧測力計
的示數(shù)/N		 彈簧測力計
移動的距離/cm
小龍 2 10 1.0 30
小文 2 10 0.8 40
（1）小文測得滑輪組的機械效率為
 
．
（2）實驗后小文想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
 
有關(guān)，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的．小文的實驗方法是
 
．
（3）小龍認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，人提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，
 
也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．
（4）小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計繩重和摩擦），若滑輪組的機械效率為η，動滑輪重G動=
 
；小文的功率P=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昌平區(qū)一模）實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N，動滑輪的質(zhì)量為100g．另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個（圖中未畫出）．要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明：用滑輪組提升重物時，如果滑輪組的裝置和組裝都不變，則所提重物的質(zhì)量越大，滑輪組的機械效率越高．請按要求完成下列各小題：
（1）寫出主要實驗步驟．
（2）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請按要求完成作圖：
（1）如圖，有一個鐵球在水中下沉，在圖中畫出鐵球在豎直方向上所受力的示意圖．
（2）如圖，是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（3）如圖所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．

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科目：初中物理 來源：中考前20天成功試卷 題型：068

　

人站在地面上用滑輪組提升重物，如圖所示，要求向下用力．畫出滑輪組的繞繩情況．

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