7.如圖是探究聲現(xiàn)象常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉被音叉彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用把振動(dòng)放大;
(3)加大敲音叉的力度,塑料球被彈起的幅度更大,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你由此可得出聲源發(fā)出聲音的響度與振幅有關(guān).如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn),小球能(選“能”或“不能”)彈開(kāi),我們不能(填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)聲音;
(4)老師在演示此實(shí)驗(yàn)時(shí),李麗同學(xué)覺(jué)得音叉發(fā)出的聲音很刺耳,雙手捂住了耳朵,她采用的減弱噪聲的方法是在人耳處減弱噪聲.

分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但這種振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”;
(2)聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播;真空不能傳播聲音.
(4)減弱噪聲的途徑有:從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及人耳處這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.

解答 解:(1)泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起,說(shuō)明音叉在振動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”,用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng),可以將微小的振動(dòng)放大,便于觀察;
(3)加大敲音叉的力度,音叉的振幅變大,聲音的響度也變大;聲音的傳播是需要介質(zhì)的,真空不能傳播聲音,如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn),小球能彈開(kāi),我們不能聽(tīng)見(jiàn)聲音;
(4)用雙手捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲.
故答案為:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)把振動(dòng)放大;(3)振幅;能;不能;(4)在人耳處減弱噪聲.

點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、以及響度與振幅間的關(guān)系,屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 下落時(shí)間 速度
 (1) 0.4 2.5
 (2) 0.6 1.67
 (3) 0.9 
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(2)對(duì)比(1)、(2)兩組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是相同重量的紙錐從同一高度靜止下落,錐角越大下落速度越小;
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