讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械：
（1）小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿，其示意圖如圖1所示．使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是
腳踩的力
腳踩的力
（自身的重力/腳踩的力），腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，自身的重力是
動(dòng)力
動(dòng)力
（動(dòng)力/阻力）．
（2）如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為
甲
甲
較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的
力臂
力臂
較小，按動(dòng)需要的力較大．

（3）如圖3所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是
15
15
N，彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是
10
10
N．
（4）高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械--斜面．螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖（甲）中形成的紋路，一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度．仔細(xì)觀察如圖（乙、丙）所示的兩個(gè)螺絲釘，你認(rèn)為，使用
乙
乙
螺絲釘更省力．
分析：（1）要分清題目所要求的兩個(gè)過(guò)程，注意：動(dòng)力是使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，而阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，然后再進(jìn)行判斷．
（2）在物理學(xué)中規(guī)定硬棒繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn)；使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做動(dòng)力；阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做阻力，動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿費(fèi)力杠桿；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)P連接的滑輪上有3段繩子，所以讀數(shù)是拉力的3倍，彈簧測(cè)力計(jì)Q連接的滑輪上有2段繩子，讀數(shù)是拉力的2倍．
（4）斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，當(dāng)斜面高度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，使用起來(lái)越省力．
解答：解：（1）①用力踩下這個(gè)裝置的時(shí)候，腳踩的力使得杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)，而裝置自身的重力阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)；因此，在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)力是：腳踩的力；阻力是：杠桿自身的重力．
②腳松開(kāi)后，杠桿左邊的力矩要大于右邊的力矩，杠桿在自身的重力作用下轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)的動(dòng)力是：杠桿自身的重力．
（2）如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)．我認(rèn)為甲較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的力臂較小，按動(dòng)需要的力較大．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)P的讀數(shù)為3F=3×5N=15N，彈簧測(cè)力計(jì)Q的讀數(shù)為2F=2×5N=10N．
（4）由圖知，乙、丙螺絲釘高度相同，乙螺絲釘螺紋密、螺線長(zhǎng)，相當(dāng)于斜面較長(zhǎng)．因?yàn)樾泵娓叨纫欢〞r(shí)，斜面越長(zhǎng)，使用起來(lái)越省力．所以乙螺絲釘使用起來(lái)更省力．
故答案為：（1）腳踩的力；動(dòng)力；
（2）甲；力臂；
（3）15；10；
（4）乙．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了杠桿、滑輪、斜面、滑輪組等簡(jiǎn)單機(jī)械，綜合性較強(qiáng)，要求學(xué)生掌握相關(guān)的物理知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型：064

閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題：

熱量的傳遞

　　物體在任何時(shí)候都有一定的溫度，在自然狀態(tài)下，溫度高的物體總會(huì)把熱量傳遞給溫量低的物體，直到它們之間的溫度相等為止．那么，熱量是怎樣傳遞的呢？一般來(lái)說(shuō)，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種傳熱方式．

　　拿一根鐵絲，把一端放在火上燒，另一端拿在手中，過(guò)一會(huì)兒你會(huì)覺(jué)得手拿的這一端也燙起手來(lái)；把一塊燒熱的磚放在地板上，過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地板也被燙熱了．上面的例子告訴我們，物體的熱量既可以在物體自身不同的部位間傳遞，也可以在不同的物體之間傳遞．這種熱量自動(dòng)地從溫度高的物體(或部分)傳到溫度低的物體(或部分)的傳遞方式叫熱傳導(dǎo)．

　　熱傳導(dǎo)在日常生活中用得很多：炒菜做飯的時(shí)候，火焰的熱是通過(guò)熱傳導(dǎo)的方式傳給鐵鍋，再通過(guò)鐵鍋傳給飯或菜；用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)也是利用熱傳導(dǎo)，即溫度計(jì)的玻璃泡的表面跟被測(cè)量的物體接觸后，把待測(cè)物體的熱傳導(dǎo)到玻璃泡內(nèi)部，使里面液體受熱膨脹，這樣液體的高度發(fā)生變化，顯示溫度量值．

　　不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的．人們把善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體，把不善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體．固體中的金屬是熱的良導(dǎo)體，其他的固體大都是不良導(dǎo)體，如石頭、陶瓷、玻璃、木頭、皮革、棉花等．我們用來(lái)燒飯、燒菜的鍋都是用善于傳熱的金屬制成的，目的就是能讓熱盡快地傳給待加熱的食物．冬季人們穿棉衣、毛衣或羽絨服，正是因?yàn)檫@類東西都是熱的不良導(dǎo)體，可以保存身體散發(fā)出的熱量，達(dá)到保暖的目的．

　　熱的另一種傳導(dǎo)方式叫對(duì)流．

　　取一個(gè)盛水的燒壞，里面放進(jìn)幾條小魚．把燒杯傾斜放在架子上，杯口下面放一盞燃燒著的酒精燈．燒了一會(huì)，杯口的水開(kāi)始沸騰，小魚卻仍然在里面悠然自得地游著．用手摸一摸燒杯的底部，原來(lái)杯子的底部還是涼的．

　　這表明，水是熱的不良導(dǎo)體．那么，為什么在水壺里的水，一會(huì)兒就被燒開(kāi)了呢？

　　原來(lái)，用水壺加熱水的過(guò)程中，下部的水首先受熱，體積膨脹變輕，向上浮起，而上部的水沒(méi)有受熱，比下部受熱的水重，就向下沉．這樣不斷地上下交替運(yùn)動(dòng)，壺里的水就逐漸熱起來(lái)，直到沸騰．這種傳遞熱的方式叫做熱對(duì)流，是熱傳遞的又一種方式．

　　除了水以外，空氣也是熱的不良導(dǎo)體，它也能通過(guò)對(duì)流來(lái)傳遞熱量．如果你用手在爐的上方和爐門處試一試，就會(huì)感到，爐的上方有一股熱氣冒出來(lái)，而爐門處卻有一股冷氣吹入．這是因?yàn)闋t膛內(nèi)的空氣受熱膨脹上升，周圍的冷空氣就從爐門進(jìn)入爐子來(lái)補(bǔ)充．冬季把爐子放在屋里，上升的熱空氣占據(jù)了上部空間，上部比較重的冷空氣便下降，形成了冷熱空氣的不斷對(duì)流，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間整個(gè)房子就變暖了．

　　在日常生活中，利用氣體對(duì)流的例子很多．例如，冬季用暖氣片取暖，就是要用暖氣片把空氣加熱，使空氣對(duì)流，把熱傳遍室內(nèi)．因此，暖氣片一般要放在靠近窗戶的地方，不能放在________．

　　熱的另一種傳遞方式叫熱輻射．

　　站在火爐或火堆旁，身體向著火的一面會(huì)感到熱，這種熱是從哪里來(lái)？空氣是熱的不良導(dǎo)體，不善于傳導(dǎo)熱，所以這不是傳導(dǎo)來(lái)的．是空氣對(duì)流嗎？也不是，因?yàn)槿说母杏X(jué)只是向著火的一面熱，而不是全身都熱．這種熱由溫度高的物體沿直線直接向四周投射的傳遞方式叫輻射．太陽(yáng)就是通過(guò)輻射的方式將熱量傳給地球的．

　　熱輻射是一種很重要的傳遞熱的方式．可以說(shuō)正因?yàn)橛辛颂?yáng)的輻射(普照)，才有地球上的一切生命和人類活動(dòng)．輻射是以熱源為中心向四周發(fā)出的；在跟熱源距離相等的位置上，輻射的強(qiáng)度是相等的．但輻射的強(qiáng)度限離開(kāi)熱源的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，輻射越弱．另外，障礙物如木板，能擋住輻射熱．

　　輻射還跟物體的顏色有關(guān)，顏色越深，吸收或散發(fā)輻射熱的能力就越強(qiáng)；顏色越淺，吸收或散發(fā)輻射熱的能力就越弱．夏天我們常穿________衣服．

(1)請(qǐng)?jiān)谖恼驴仗幘成虾线m的詞．

(2)我們中國(guó)的飲食文化中常有蒸、烤、煮、炸等多種技法．請(qǐng)你對(duì)照文章中關(guān)于熱的傳遞方式分別指出：蒸、炸、烤各屬于哪種方式？

(3)為什么說(shuō)“正因?yàn)橛辛颂?yáng)的輻射(普照)，才有了地球上的一切生命和人類活動(dòng)”？請(qǐng)你結(jié)合本章知識(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械：

⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿，其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是__________（自身的重力 / 腳踩的力），腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，自身的重力是_______（動(dòng)力 / 阻力）。

⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為      較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的        較小，按動(dòng)需要的力較大。

⑶如圖所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N，彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。

⑷高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖（甲）中形成的紋路，一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖（乙、丙）所示的兩個(gè)螺絲釘，你認(rèn)為，使用        螺絲釘更省力。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．人類最早認(rèn)識(shí)電現(xiàn)象是從摩擦起電開(kāi)始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

                         和                                兩種情況，通過(guò)對(duì)

這兩種情況的研究進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然界只有            種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

           叫正電荷，           叫負(fù)電荷。

*2．當(dāng)人類進(jìn)一步了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是          ，失去電子的帶      電，得到電子的帶       電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是        。

*3．電荷的        形成電流，規(guī)定       移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。電源是提�?u>   

      的裝置，它把         轉(zhuǎn)化為電能．在電路中，電流從電源     極流向     極。

*4．蓄電池在充電時(shí)，把     能轉(zhuǎn)化為      能；在放電(供電)時(shí)，把       能轉(zhuǎn)化為     能。

*5．由     、      、      、      組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是            ，另一是             。用           表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識(shí)的應(yīng)用

**6．容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，你所熟悉的導(dǎo)體有                               ；不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有                             。(分別寫四個(gè)以上)絕緣體在條件改變時(shí)也會(huì)變?yōu)閷?dǎo)體，你所熟悉的例子是                                            。

**7．關(guān)于圖13-1所示的電路，下列說(shuō)法中不正確的是（    ）。

A．S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，三只燈泡是串聯(lián)

B．Sl、S2都閉合時(shí)，三只燈泡是并聯(lián)

C．S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，只有燈泡L3亮

D．S1、S2都閉合時(shí)，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識(shí)的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球丁（   ）。A．一定不帶電      B．不可能帶正電

C．一定帶負(fù)電    D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學(xué)留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點(diǎn)，于是他認(rèn)為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮?xí)r，其他的照常亮，于是他又覺(jué)得這些燈應(yīng)該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請(qǐng)你給他一個(gè)確定的回答，并說(shuō)明理由讓他信服。

摩擦起電  兩種電荷

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．自然界中只有    種電荷。用       摩擦過(guò)的        帶的電荷叫正電荷；用       摩擦過(guò)的        帶的電荷叫負(fù)電荷；同種電荷互相      ，異種電荷互相      。[1.5]

*2．                叫電量，單位是       ，單位的符號(hào)是     。[1.0]

*3．物理學(xué)中規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫    電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫    電荷。[1.0]

*4．驗(yàn)電器的原理是                   ，驗(yàn)電器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶       電，電子帶

      電，電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，電量為         ，稱為      電荷，常用符號(hào)     來(lái)表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶    電；如果物體失去電子，它就帶    電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是     從一個(gè)物體     另一個(gè)物體，使      分開(kāi)。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，        個(gè)電子所帶的電量是1庫(kù)侖，一個(gè)電子所帶的電量是       庫(kù)侖。[2.5]

*9．一個(gè)物體不帶電時(shí)，是由于物體中原子核所帶的   與核外電子總共所帶的    在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈    性，也就是對(duì)外不顯     的性質(zhì)。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶    電荷。摩擦過(guò)程中，得到電子的是      。[1.0]

*11．電荷的定向移動(dòng)形成      。能夠持續(xù)供電的裝置叫      。[0.5]

*12．我們把       移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個(gè)規(guī)定可知：負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向      。[1.0]

*13．電源是把            能轉(zhuǎn)化為    能的裝置，它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集        ，使負(fù)極聚集       。[1.5]

*14．把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近，將發(fā)生相互      的作用，把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近，將發(fā)生相互      的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的          形成的，規(guī)定      移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的    極流向    極，能夠提供持續(xù)      的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時(shí)，是      能轉(zhuǎn)化為     能，放電時(shí)是    能轉(zhuǎn)化為     能。[1.0]

*18．          的物體叫導(dǎo)體，          的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)，就可能       。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)界限

 *19．導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是：導(dǎo)體內(nèi)部有                ；絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是：內(nèi)部的                          。[1.5]

**20．一個(gè)同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來(lái)，這說(shuō)明經(jīng)摩擦過(guò)的塑料尺帶了           。[0.5]

**21．一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是    電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶    電，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫        。將帶電的梳子靠近自來(lái)水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到             。[1.0]

**24．當(dāng)帶電體接觸原來(lái)不帶電的金屬球時(shí)，就有一部分      轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶      電荷互相      而張開(kāi)。從金屬箔的張開(kāi)可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉(zhuǎn)化[2.5]（1）干電池放電時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能；

（2）植物的光合作用時(shí)，       能轉(zhuǎn)化為       能； 

（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能；

（4）蓄電池充電時(shí)，       能轉(zhuǎn)化為       能；

（5）燃料燃燒時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動(dòng)的方向？答：            [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（   ）蓄電池是可以多次充電，重復(fù)使用的電池

（2）（   ）只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源

（3）（   ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（   ）蓄電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（5）（   ）在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極

**28．金屬中的電流是由         發(fā)生定向移動(dòng)形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動(dòng)的方向     。[1.0]

**29．驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中                 是導(dǎo)體；           是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來(lái)做的，因?yàn)榻饘偈?u>     ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因?yàn)橄鹉z或塑料是       。[1.0]

**31．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸時(shí)，電子從帶   電的物體轉(zhuǎn)移到帶   電的物體上，從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做        。[1.0]

**32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量的          ；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在              的范圍內(nèi)，不能           。[1.5]

**33．下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體？（導(dǎo)體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣  ②煤油  ③稀硫酸  ④人體  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水銀  ⑧干紙  ⑨大地    

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，     上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到     上，因此玻璃棒因      了電子而帶上       電荷。[2.0]

知識(shí)的應(yīng)用

**35．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（    ）。 A．正電，負(fù)電，負(fù)電  B. 負(fù)電，正電，正電

C. 負(fù)電，負(fù)電，負(fù)電                  D. 正電，負(fù)電，正電

**36．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這小球時(shí)，相互吸引，那么，輕質(zhì)小球（    ）。[A. 一定帶了正電   B. 一定帶了負(fù)電

C. 一定是不帶電   D. 不帶電或帶負(fù)電都可能

**37．兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（    ）。[1.0]

A. 同種電荷  B. 異種電荷  C. 等量同種電荷  D. 等量異種電荷

**38．兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一個(gè)小球帶正電，另一個(gè)小球不帶電 B．至少有一個(gè)小球帶電

C．兩個(gè)小球一定帶異種電荷      D．兩個(gè)小球一定帶同種電荷

**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易              的緣故。[1.0]

**40．一個(gè)物體沒(méi)有帶電，是因?yàn)椋? ）。 A．物體內(nèi)部沒(méi)有電荷  B．物體內(nèi)部沒(méi)有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個(gè)電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等

**41．關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

**42．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開(kāi)，結(jié)果是（   ）。[0.5]

A．正、負(fù)電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負(fù)電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負(fù)電荷中和了，兩物體帶的電量都減小     D．以上說(shuō)法都不對(duì)

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（   ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電             B．玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電 D．玻璃棒帶負(fù)電，絲綢帶正電 

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負(fù)電的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng)       D．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱

**46．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

C．摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

D．摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

**47．一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是因?yàn)槲矬w（   ）。[0.5]

A．物體只有電子  B．物體沒(méi)有質(zhì)子  C．物體得到了電子  D．物體得到了質(zhì)子

**48．有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負(fù)電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時(shí)（   ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙  B．有電流從乙流向甲

 C．有電流，但方向無(wú)法確定   D．沒(méi)有電流

49．關(guān)于電流下面說(shuō)法中正確的是（   ）。A．只要有電荷，就有電流  

B．電荷的定向移動(dòng)形成電流    C．有電源就一定有電流    D．電荷的移動(dòng)形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（   ）[0.5]

 A．驗(yàn)電器        B．電燈        C．電源         D．開(kāi)關(guān)

**51．圖13-5中，    為干電池的正極，開(kāi)關(guān)閉

合后，電流將由                          

回到        極，自由電子的移動(dòng)路徑是

                        。[2.0]

**52．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，現(xiàn)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（   ）。A．一定帶正電         B．一定帶負(fù)電

C．一定不帶電   D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說(shuō)法中正確的是（   ）A．電動(dòng)機(jī)是電源 B．干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源

 C．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置   D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向   B．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷     D．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體        B．固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體

C．人體是導(dǎo)體，大地是絕緣體          D．以上都不對(duì)

**56．金屬是一種良導(dǎo)體，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部（）A．有大量的自由電子    B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子                D．有大量帶負(fù)電的原子

**57．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋?  ）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質(zhì)子            B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子      D．橡膠棒得到了多余的質(zhì)子

**58．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部（   ）。[0.5]

A．有電子  B．有質(zhì)子    C．有大量自由電子  D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部（   ）。[0.5]

A．沒(méi)有電子   B．沒(méi)有質(zhì)子     C．沒(méi)有自由電子  D．幾乎沒(méi)有自由電荷

**60．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電    B．只有導(dǎo)體才能做電工材料   C．純凈水是絕緣體   D．水銀不易導(dǎo)電

**61．好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（   ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開(kāi)關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62． 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，讓甲球和乙球靠近時(shí)互相排斥，讓乙球和丙球靠近時(shí)相吸引，則（  ）A. 甲球和丙球靠近時(shí)也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近時(shí)一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時(shí)一定沒(méi)有相互作用   D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（    ）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷      B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個(gè)球帶電     D. 無(wú)法確定

***64．兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)的角度都不發(fā)生改變，這說(shuō)明（    ）A. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是正電    B. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是負(fù)電    C. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶同種電荷    D. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶    電，D帶    電。

***66．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí)，金屬箔張開(kāi)的角度變大了，則這個(gè)物體（   ） A．一定帶正電   B．一定帶負(fù)電  C．一定不帶電  D．可能不帶電

***67．有兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗(yàn)電器金屬箔的張角將（   ）。[1.5]

 A．不變       B．變大一些      C．變?yōu)榱?     D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（   ）。[1.5]A．三只都帶正電              B．兩只帶正電，一只帶負(fù)電

C．一只帶正電，兩只不帶電    D．一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不發(fā)生相互作用   D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來(lái)，金屬棒上沒(méi)有電流的條件是（   ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電     B．甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷     D．甲和乙?guī)У攘客N電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（   ）。[0.5]

A．帶正電B．帶負(fù)電 C．不帶電D．帶正電或負(fù)電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（   ）。[1.0]

A．硬幣和橡皮   B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺   D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導(dǎo)電時(shí)，在電源外部（   ）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極

B．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極

C．電流方向是從正極流向負(fù)極，自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極

D．電流方向是從負(fù)極流向正極，自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)極

知識(shí)的拓展

***74．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）。[1.0]

A．干電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．核電站發(fā)電時(shí)，原子能轉(zhuǎn)化為電能

****75．驗(yàn)電器的金屬箔原來(lái)是張開(kāi)的，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開(kāi)了，則能說(shuō)明(    )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來(lái)均帶負(fù)電，后來(lái)帶正電B．兩片金屬箔原來(lái)均帶正電，后來(lái)帶負(fù)電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個(gè)帶負(fù)電的物體靠近一個(gè)原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開(kāi)手，此時(shí)(    )。[1.5]

A．驗(yàn)電器金屬小球和金屬箔均不帶電  B．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電  D．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負(fù)電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來(lái)工作的設(shè)備都叫      。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是     ，消耗電能的是       ，輸送電能的是    ，控制電能輸送的是     。[1.0]

*3．         的電路叫做通路；      電路叫做開(kāi)路；直接把導(dǎo)線連接在電源上，電路中會(huì)有     電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫       。[1.5]

*4．用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做        。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用      變化來(lái)供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，它們的作用都是把     能轉(zhuǎn)化為     能。這樣的電池又叫      電池。[1.5]

*7．下列符號(hào)中不屬于用電器的是（   ）。[2.0]

*8．不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi)      、       、       

和      這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用        來(lái)工作的設(shè)備；導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來(lái)，輸送    的；電源是提供持續(xù)      的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路     的。[1.5]

*10．電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫      。電路斷開(kāi)時(shí)，線路中無(wú)電流，斷開(kāi)的電路叫       。導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路叫       。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號(hào)：[3.5]

 ① 電燈       ② 電鈴     ③ 電池組         ④ 交叉相連的導(dǎo)線

 ⑤ 開(kāi)關(guān)       ⑥ 電池     ⑦ 電動(dòng)機(jī)         ⑧ 交叉不相連的導(dǎo)線

*13．       電路和        電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件                    的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流必定通過(guò)另一個(gè)元件；把電路的元件      

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流不通過(guò)另一個(gè)元件。[1.5]

*15．連接電路時(shí)，要按照一定       進(jìn)行。例如，可以從電池的正極開(kāi)始，依次連接用電器、開(kāi)關(guān)等，最后連到電池的負(fù)極。連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是      的，這樣可防止電路接錯(cuò)，使電源因        而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置改變，它的作用      。在并聯(lián)電路中，干路中的開(kāi)關(guān)控制          ，支路中的開(kāi)關(guān)控制           。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導(dǎo)體（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體   

B．油、空氣、金屬    C．大地、金屬、玻璃    D．金屬、碳、堿

*18．下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．中性的物體失去電子帶正電  B．與玻璃摩擦過(guò)的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開(kāi)，其它支路也不會(huì)有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（   ）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識(shí)的應(yīng)用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來(lái)，是因?yàn)椋?  ）。A．有觸電的危險(xiǎn)  

B．電路中沒(méi)有電流     C．電流太小會(huì)損壞電源      D．電流太大會(huì)損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（   ）。[0.5]

 A．使電線導(dǎo)電  B．更美觀一些C．起絕緣作用  D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯(cuò)誤：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示       ，

燈L2與A    聯(lián)，A、L2與燈L1    聯(lián)。要使燈L1發(fā)光，

必須閉合開(kāi)關(guān)        。[2.5]

**26．市場(chǎng)上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡       聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是      聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（   ）。[1.0]

A．串聯(lián)的  B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路是（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的  B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（   ）。[1.0]A．串聯(lián)的             B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的             D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個(gè)電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（   ）[2.0]

A．開(kāi)關(guān)S控制燈L1    B．電燈L1、L2是串聯(lián)的

C．只有L1、L2是并聯(lián)的

D．燈L1、L2、L3都是并聯(lián)的

**34．關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電

B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導(dǎo)電，因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷

***35．在圖13-12的四個(gè)電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是（   ）。[1.5]

***36．圖13-13的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)圖的連接是不允許的（   ）。[1.5]

***37．如圖13-14，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的是（   ）。[1.5]

    A．L1、L2都發(fā)光        B．L1發(fā)光，L2不發(fā)光

    C．電源損壞             D．L2的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負(fù)電的是（   ）。[0.5]

  1. 與玻璃摩擦過(guò)的絲綢 B．失去電子的塑料棒

  C．與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器  

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個(gè)電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開(kāi)關(guān)分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請(qǐng)用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L1、L2是   聯(lián)，S控制     

圖1-16中L1、L2是    聯(lián)中L1、L2是    聯(lián)，S1控制   ，S2控制    

圖1-17中L1、L2是    聯(lián)中L1、L2是    聯(lián)，S1控制   ，S2控制    

***40．用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是     圖；閉合開(kāi)關(guān)后造成短路的是      圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是       圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

       圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L1、L2是     聯(lián)，S1可以控制      ，S2可以控制      。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)        閉合，      斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是并聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān)      閉合，       斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)    B．一定是并聯(lián)     C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每?jī)杀K日光燈用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，則它們的連接情況是（   ）。A．六盞日光燈與三只開(kāi)關(guān)串聯(lián) B．每?jī)杀K日光燈并聯(lián)后與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開(kāi)關(guān)串聯(lián)    D．每?jī)杀K燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴，開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī)，用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實(shí)物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實(shí)物，在右圖線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時(shí)燈L1     ，燈L2       。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是     聯(lián)。在圖中電流流過(guò)的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向，并畫出相應(yīng)的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過(guò)燈       ，它們是    聯(lián)的；

  （2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過(guò)燈      ，它們是    聯(lián)的。

  

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖。[2.5] 

***52．用筆線代替導(dǎo)線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來(lái)。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都處于斷開(kāi)位置，若只閉合開(kāi)關(guān)S2，則燈L1和L2      聯(lián)在電路中；若只閉合S1和S3，燈L1和L2     聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時(shí)合上開(kāi)關(guān)         。[1.5]

***54．在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，亮著的燈是      ，此時(shí)它們是      聯(lián)的；如果開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，亮著的燈是       ，此時(shí)它們是     聯(lián)的；若只閉合開(kāi)關(guān)S1，亮著的燈是       。[2.5]

***56．對(duì)于圖13-34所示的電路，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）。[1.5]A．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3不能同時(shí)閉合

B．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作

C．開(kāi)關(guān)S3不能控制L2的工作

D．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個(gè)燈泡發(fā)光，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是（   ）。[1.5]

A．S1、S2、S3           B．S1、S2      

C．S2、S3             D．S3 

知識(shí)的拓展

***58．甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相傳呼方便，在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴，要使兩個(gè)辦公室的任何一方按開(kāi)關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（   ）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。

要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人。（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設(shè)計(jì)電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源(    )。[1.5]

  1. 只能在甲處            B．可能在乙處

C. 可能在丙處            D．在任何一處均可

****62．實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴，它們分別接在同一個(gè)電池組上，恰好正常工作，另有開(kāi)關(guān)兩只，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D13-40中畫出電路圖。要求：只按開(kāi)關(guān)S1，燈與電鈴均無(wú)電流；只按下開(kāi)關(guān)S2電鈴響，燈一盞也不亮；同時(shí)按下S1和S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．人類最早認(rèn)識(shí)電現(xiàn)象是從摩擦起電開(kāi)始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

                         和                                兩種情況，通過(guò)對(duì)

這兩種情況的研究進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然界只有            種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

           叫正電荷，           叫負(fù)電荷。

*2．當(dāng)人類進(jìn)一步了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是          ，失去電子的帶      電，得到電子的帶       電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是        。

*3．電荷的        形成電流，規(guī)定       移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。電源是提�?u>   

      的裝置，它把         轉(zhuǎn)化為電能．在電路中，電流從電源     極流向     極。

*4．蓄電池在充電時(shí)，把     能轉(zhuǎn)化為      能；在放電(供電)時(shí)，把       能轉(zhuǎn)化為     能。

*5．由     、      、      、      組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是            ，另一是             。用           表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識(shí)的應(yīng)用

**6．容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，你所熟悉的導(dǎo)體有                               ；不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有                             。(分別寫四個(gè)以上)絕緣體在條件改變時(shí)也會(huì)變?yōu)閷?dǎo)體，你所熟悉的例子是                                            。

**7．關(guān)于圖13-1所示的電路，下列說(shuō)法中不正確的是（    ）。

A．S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，三只燈泡是串聯(lián)

B．Sl、S2都閉合時(shí)，三只燈泡是并聯(lián)

C．S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，只有燈泡L3亮

D．S1、S2都閉合時(shí)，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識(shí)的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球丁（   ）。A．一定不帶電      B．不可能帶正電

C．一定帶負(fù)電    D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學(xué)留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點(diǎn)，于是他認(rèn)為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮?xí)r，其他的照常亮，于是他又覺(jué)得這些燈應(yīng)該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請(qǐng)你給他一個(gè)確定的回答，并說(shuō)明理由讓他信服。

摩擦起電  兩種電荷

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．自然界中只有    種電荷。用       摩擦過(guò)的        帶的電荷叫正電荷；用       摩擦過(guò)的        帶的電荷叫負(fù)電荷；同種電荷互相      ，異種電荷互相      。[1.5]

*2．                叫電量，單位是       ，單位的符號(hào)是     。[1.0]

*3．物理學(xué)中規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫    電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫    電荷。[1.0]

*4．驗(yàn)電器的原理是                   ，驗(yàn)電器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶       電，電子帶

      電，電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，電量為         ，稱為      電荷，常用符號(hào)     來(lái)表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶    電；如果物體失去電子，它就帶    電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是     從一個(gè)物體     另一個(gè)物體，使      分開(kāi)。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，        個(gè)電子所帶的電量是1庫(kù)侖，一個(gè)電子所帶的電量是       庫(kù)侖。[2.5]

*9．一個(gè)物體不帶電時(shí)，是由于物體中原子核所帶的   與核外電子總共所帶的    在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈    性，也就是對(duì)外不顯     的性質(zhì)。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶    電荷。摩擦過(guò)程中，得到電子的是      。[1.0]

*11．電荷的定向移動(dòng)形成      。能夠持續(xù)供電的裝置叫      。[0.5]

*12．我們把       移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個(gè)規(guī)定可知：負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向      。[1.0]

*13．電源是把            能轉(zhuǎn)化為    能的裝置，它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集        ，使負(fù)極聚集       。[1.5]

*14．把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近，將發(fā)生相互      的作用，把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近，將發(fā)生相互      的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的          形成的，規(guī)定      移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。[1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的    極流向    極，能夠提供持續(xù)      的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時(shí)，是      能轉(zhuǎn)化為     能，放電時(shí)是    能轉(zhuǎn)化為     能。[1.0]

*18．          的物體叫導(dǎo)體，          的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)，就可能       。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)界限

 *19．導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是：導(dǎo)體內(nèi)部有                ；絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是：內(nèi)部的                          。[1.5]

**20．一個(gè)同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來(lái)，這說(shuō)明經(jīng)摩擦過(guò)的塑料尺帶了           。[0.5]

**21．一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是    電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶    電，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫        。將帶電的梳子靠近自來(lái)水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到             。[1.0]

**24．當(dāng)帶電體接觸原來(lái)不帶電的金屬球時(shí)，就有一部分      轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶      電荷互相      而張開(kāi)。從金屬箔的張開(kāi)可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉(zhuǎn)化[2.5]（1）干電池放電時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能；

（2）植物的光合作用時(shí)，       能轉(zhuǎn)化為       能； 

（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能；

（4）蓄電池充電時(shí)，       能轉(zhuǎn)化為       能；

（5）燃料燃燒時(shí)，      能轉(zhuǎn)化為      能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動(dòng)的方向？答：            [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（   ）蓄電池是可以多次充電，重復(fù)使用的電池

（2）（   ）只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源

（3）（   ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（   ）蓄電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（5）（   ）在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極

**28．金屬中的電流是由         發(fā)生定向移動(dòng)形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動(dòng)的方向     。[1.0]

**29．驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中                 是導(dǎo)體；           是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來(lái)做的，因?yàn)榻饘偈?u>     ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因?yàn)橄鹉z或塑料是       。[1.0]

**31．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸時(shí)，電子從帶   電的物體轉(zhuǎn)移到帶   電的物體上，從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做        。[1.0]

**32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量的          ；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在              的范圍內(nèi)，不能           。[1.5]

**33．下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體？（導(dǎo)體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣  ②煤油  ③稀硫酸  ④人體  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水銀  ⑧干紙  ⑨大地    

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，     上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到     上，因此玻璃棒因      了電子而帶上       電荷。[2.0]

知識(shí)的應(yīng)用

**35．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（    ）。 A．正電，負(fù)電，負(fù)電  B. 負(fù)電，正電，正電

C. 負(fù)電，負(fù)電，負(fù)電                  D. 正電，負(fù)電，正電

**36．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這小球時(shí)，相互吸引，那么，輕質(zhì)小球（    ）。[A. 一定帶了正電   B. 一定帶了負(fù)電

C. 一定是不帶電   D. 不帶電或帶負(fù)電都可能

**37．兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（    ）。[1.0]

A. 同種電荷  B. 異種電荷  C. 等量同種電荷  D. 等量異種電荷

**38．兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一個(gè)小球帶正電，另一個(gè)小球不帶電 B．至少有一個(gè)小球帶電

C．兩個(gè)小球一定帶異種電荷      D．兩個(gè)小球一定帶同種電荷

**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易              的緣故。[1.0]

**40．一個(gè)物體沒(méi)有帶電，是因?yàn)椋? ）。 A．物體內(nèi)部沒(méi)有電荷  B．物體內(nèi)部沒(méi)有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個(gè)電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等

**41．關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

**42．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開(kāi)，結(jié)果是（   ）。[0.5]

A．正、負(fù)電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負(fù)電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負(fù)電荷中和了，兩物體帶的電量都減小     D．以上說(shuō)法都不對(duì)

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（   ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電             B．玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電 D．玻璃棒帶負(fù)電，絲綢帶正電 

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負(fù)電的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng)       D．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱

**46．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

C．摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

D．摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

**47．一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是因?yàn)槲矬w（   ）。[0.5]

A．物體只有電子  B．物體沒(méi)有質(zhì)子  C．物體得到了電子  D．物體得到了質(zhì)子

**48．有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負(fù)電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時(shí)（   ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙  B．有電流從乙流向甲

 C．有電流，但方向無(wú)法確定   D．沒(méi)有電流

49．關(guān)于電流下面說(shuō)法中正確的是（   ）。A．只要有電荷，就有電流  

B．電荷的定向移動(dòng)形成電流    C．有電源就一定有電流    D．電荷的移動(dòng)形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（   ）[0.5]

 A．驗(yàn)電器        B．電燈        C．電源         D．開(kāi)關(guān)

**51．圖13-5中，    為干電池的正極，開(kāi)關(guān)閉

合后，電流將由                          

回到        極，自由電子的移動(dòng)路徑是

                        。[2.0]

**52．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，現(xiàn)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（   ）。A．一定帶正電         B．一定帶負(fù)電

C．一定不帶電   D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說(shuō)法中正確的是（   ）A．電動(dòng)機(jī)是電源 B．干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源

 C．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置   D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向   B．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷     D．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體        B．固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體

C．人體是導(dǎo)體，大地是絕緣體          D．以上都不對(duì)

**56．金屬是一種良導(dǎo)體，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部（）A．有大量的自由電子    B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子                D．有大量帶負(fù)電的原子

**57．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋?  ）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質(zhì)子            B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子      D．橡膠棒得到了多余的質(zhì)子

**58．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部（   ）。[0.5]

A．有電子  B．有質(zhì)子    C．有大量自由電子  D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部（   ）。[0.5]

A．沒(méi)有電子   B．沒(méi)有質(zhì)子     C．沒(méi)有自由電子  D．幾乎沒(méi)有自由電荷

**60．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電    B．只有導(dǎo)體才能做電工材料   C．純凈水是絕緣體   D．水銀不易導(dǎo)電

**61．好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（   ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開(kāi)關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62． 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，讓甲球和乙球靠近時(shí)互相排斥，讓乙球和丙球靠近時(shí)相吸引，則（  ）A. 甲球和丙球靠近時(shí)也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近時(shí)一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時(shí)一定沒(méi)有相互作用   D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（    ）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷      B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個(gè)球帶電     D. 無(wú)法確定

***64．兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)的角度都不發(fā)生改變，這說(shuō)明（    ）A. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是正電    B. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是負(fù)電    C. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶同種電荷    D. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶    電，D帶    電。

***66．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí)，金屬箔張開(kāi)的角度變大了，則這個(gè)物體（   ） A．一定帶正電   B．一定帶負(fù)電  C．一定不帶電  D．可能不帶電

***67．有兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗(yàn)電器金屬箔的張角將（   ）。[1.5]

 A．不變       B．變大一些      C．變?yōu)榱?     D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（   ）。[1.5]A．三只都帶正電              B．兩只帶正電，一只帶負(fù)電

C．一只帶正電，兩只不帶電    D．一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不發(fā)生相互作用   D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來(lái)，金屬棒上沒(méi)有電流的條件是（   ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電     B．甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷     D．甲和乙?guī)У攘客N電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（   ）。[0.5]

A．帶正電B．帶負(fù)電 C．不帶電D．帶正電或負(fù)電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（   ）。[1.0]

A．硬幣和橡皮   B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺   D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導(dǎo)電時(shí)，在電源外部（   ）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極

B．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極

C．電流方向是從正極流向負(fù)極，自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極

D．電流方向是從負(fù)極流向正極，自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)極

知識(shí)的拓展

***74．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）。[1.0]

A．干電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．核電站發(fā)電時(shí)，原子能轉(zhuǎn)化為電能

****75．驗(yàn)電器的金屬箔原來(lái)是張開(kāi)的，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開(kāi)了，則能說(shuō)明(    )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來(lái)均帶負(fù)電，后來(lái)帶正電B．兩片金屬箔原來(lái)均帶正電，后來(lái)帶負(fù)電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個(gè)帶負(fù)電的物體靠近一個(gè)原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開(kāi)手，此時(shí)(    )。[1.5]

A．驗(yàn)電器金屬小球和金屬箔均不帶電  B．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電  D．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負(fù)電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來(lái)工作的設(shè)備都叫      。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是     ，消耗電能的是       ，輸送電能的是    ，控制電能輸送的是     。[1.0]

*3．         的電路叫做通路；      電路叫做開(kāi)路；直接把導(dǎo)線連接在電源上，電路中會(huì)有     電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫       。[1.5]

*4．用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做        。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用      變化來(lái)供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，它們的作用都是把     能轉(zhuǎn)化為     能。這樣的電池又叫      電池。[1.5]

*7．下列符號(hào)中不屬于用電器的是（   ）。[2.0]

*8．不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi)      、       、       

和      這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用        來(lái)工作的設(shè)備；導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來(lái)，輸送    的；電源是提供持續(xù)      的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路     的。[1.5]

*10．電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫      。電路斷開(kāi)時(shí)，線路中無(wú)電流，斷開(kāi)的電路叫       。導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路叫       。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號(hào)：[3.5]

 ① 電燈       ② 電鈴     ③ 電池組         ④ 交叉相連的導(dǎo)線

 ⑤ 開(kāi)關(guān)       ⑥ 電池     ⑦ 電動(dòng)機(jī)         ⑧ 交叉不相連的導(dǎo)線

*13．       電路和        電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件                    的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流必定通過(guò)另一個(gè)元件；把電路的元件      

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流不通過(guò)另一個(gè)元件。[1.5]

*15．連接電路時(shí)，要按照一定       進(jìn)行。例如，可以從電池的正極開(kāi)始，依次連接用電器、開(kāi)關(guān)等，最后連到電池的負(fù)極。連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是      的，這樣可防止電路接錯(cuò)，使電源因        而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置改變，它的作用      。在并聯(lián)電路中，干路中的開(kāi)關(guān)控制          ，支路中的開(kāi)關(guān)控制           。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導(dǎo)體（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體   

B．油、空氣、金屬    C．大地、金屬、玻璃    D．金屬、碳、堿

*18．下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．中性的物體失去電子帶正電  B．與玻璃摩擦過(guò)的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開(kāi)，其它支路也不會(huì)有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（   ）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識(shí)的應(yīng)用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來(lái)，是因?yàn)椋?  ）。A．有觸電的危險(xiǎn)  

B．電路中沒(méi)有電流     C．電流太小會(huì)損壞電源      D．電流太大會(huì)損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（   ）。[0.5]

 A．使電線導(dǎo)電  B．更美觀一些C．起絕緣作用  D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯(cuò)誤：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示       ，

燈L2與A    聯(lián)，A、L2與燈L1    聯(lián)。要使燈L1發(fā)光，

必須閉合開(kāi)關(guān)        。[2.5]

**26．市場(chǎng)上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡       聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是      聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（   ）。[1.0]

A．串聯(lián)的  B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路是（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的  B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（   ）。[1.0]A．串聯(lián)的             B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的             D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個(gè)電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（   ）[2.0]

A．開(kāi)關(guān)S控制燈L1    B．電燈L1、L2是串聯(lián)的

C．只有L1、L2是并聯(lián)的

D．燈L1、L2、L3都是并聯(lián)的

**34．關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（   ）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電

B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導(dǎo)電，因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷

***35．在圖13-12的四個(gè)電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是（   ）。[1.5]

***36．圖13-13的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)圖的連接是不允許的（   ）。[1.5]

***37．如圖13-14，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的是（   ）。[1.5]

    A．L1、L2都發(fā)光        B．L1發(fā)光，L2不發(fā)光

    C．電源損壞             D．L2的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負(fù)電的是（   ）。[0.5]

  1. 與玻璃摩擦過(guò)的絲綢 B．失去電子的塑料棒

  C．與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器  

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個(gè)電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開(kāi)關(guān)分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請(qǐng)用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L1、L2是   聯(lián)，S控制     

圖1-16中L1、L2是    聯(lián)中L1、L2是    聯(lián)，S1控制   ，S2控制    

圖1-17中L1、L2是    聯(lián)中L1、L2是    聯(lián)，S1控制   ，S2控制    

***40．用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是     圖；閉合開(kāi)關(guān)后造成短路的是      圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是       圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

       圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L1、L2是     聯(lián)，S1可以控制      ，S2可以控制      。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)        閉合，      斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是并聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān)      閉合，       斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)    B．一定是并聯(lián)     C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每?jī)杀K日光燈用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，則它們的連接情況是（   ）。A．六盞日光燈與三只開(kāi)關(guān)串聯(lián) B．每?jī)杀K日光燈并聯(lián)后與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開(kāi)關(guān)串聯(lián)    D．每?jī)杀K燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴，開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī)，用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實(shí)物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實(shí)物，在右圖線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時(shí)燈L1     ，燈L2       。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是     聯(lián)。在圖中電流流過(guò)的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向，并畫出相應(yīng)的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過(guò)燈       ，它們是    聯(lián)的；

  （2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過(guò)燈      ，它們是    聯(lián)的。

  

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖。[2.5] 

***52．用筆線代替導(dǎo)線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來(lái)。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都處于斷開(kāi)位置，若只閉合開(kāi)關(guān)S2，則燈L1和L2      聯(lián)在電路中；若只閉合S1和S3，燈L1和L2     聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時(shí)合上開(kāi)關(guān)         。[1.5]

***54．在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，亮著的燈是      ，此時(shí)它們是      聯(lián)的；如果開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，亮著的燈是       ，此時(shí)它們是     聯(lián)的；若只閉合開(kāi)關(guān)S1，亮著的燈是       。[2.5]

***56．對(duì)于圖13-34所示的電路，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）。[1.5]A．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3不能同時(shí)閉合

B．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作

C．開(kāi)關(guān)S3不能控制L2的工作

D．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個(gè)燈泡發(fā)光，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是（   ）。[1.5]

A．S1、S2、S3           B．S1、S2      

C．S2、S3             D．S3 

知識(shí)的拓展

***58．甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相傳呼方便，在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴，要使兩個(gè)辦公室的任何一方按開(kāi)關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（   ）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。

要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人。（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設(shè)計(jì)電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源(    )。[1.5]

  1. 只能在甲處            B．可能在乙處

C. 可能在丙處            D．在任何一處均可

****62．實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴，它們分別接在同一個(gè)電池組上，恰好正常工作，另有開(kāi)關(guān)兩只，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D13-40中畫出電路圖。要求：只按開(kāi)關(guān)S1，燈與電鈴均無(wú)電流；只按下開(kāi)關(guān)S2電鈴響，燈一盞也不亮；同時(shí)按下S1和S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]

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