在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點，你覺得誰的觀點最正確                                   

A 小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲。

B 小華：放鞭炮沒有任何好處

C 小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染問題

D 小新：只要用收錄機播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在四種接法中，當(dāng)滑片P向右移動，接入電路的電阻值不變的是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個電路中，電源電壓U相同，R1＜R2，相同時間內(nèi)整個電路產(chǎn)生的總熱量由大到小的順序是(　　)


A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲

C．丁、甲、乙、丙 D．丙、乙、甲、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：


在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的敲擊后，大鐘“余音未止”，其原因是

A．一定是大鐘的回聲                     

B．有余音說明大鐘仍在振動

C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故     

D．大鐘雖已經(jīng)停止振動，但空氣仍在振動    

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音①工廠車間機器的轟鳴聲  ②劇場京劇表演的演奏聲    ③清晨公園里小鳥的鳴叫聲   ④裝修房子時的電鉆聲   ⑤婚慶時的爆竹聲  ⑥山間小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲的是

A．①③④        B．①②⑤        C．①④⑤         D．①④⑤⑥      

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科目：初中物理 來源： 題型：


夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小。他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在           處減弱，乙在          處減弱，丙在_______處減弱。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個一次性喝水用的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明： 。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在上圖（右）中已標(biāo)出【其中琴弦的的直徑（即粗細）關(guān)系：a＝c＝d＜b】，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系”應(yīng)選擇材料和橫截面積都相同，而長度不同的琴弦，即琴弦 （選填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 。

③兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，來自物點A 的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B 點。要使像靠近視網(wǎng)膜，物點A 應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）移動；要使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴一個合適的______透鏡制成的眼鏡。    

                                         

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　      ；琴聲是通過　　      傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在　　      減弱噪聲。

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同步練習(xí)冊答案