如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩盞燈均不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.L1短路 B.L1斷路 C.L2短路 D.L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北省初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
航母艦載機(jī)即將起飛前,燃料燃燒會(huì)獲得大量的 能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱?duì)艦上人員及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管,這是利用水的 的特性來(lái)降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較 (填“高”或“低”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣西貴港市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)只控制燈L2的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省定西市初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 R= .
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 .
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖2所示,則電流表的示數(shù)為 A,此時(shí)燈泡的電阻為 Ω.接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省定西市初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,閉合電鍵后,燈 (選填“亮”或“不亮”),這時(shí)電源將 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省定西市初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置在使用過(guò)程中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.內(nèi)燃機(jī) B.電動(dòng)機(jī) C.電熱器 D.發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開(kāi)關(guān),將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會(huì)造成 的不良后果.
(2)對(duì)于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示圖(a)是一個(gè)鐵絲圈,中間松松地系一根棉線,圖(b)是浸過(guò)肥皂水并附著肥皂薄膜的鐵絲圈.圖(c)表示手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè).圖(d)表示一側(cè)的有肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè).這說(shuō)明分子間存在著 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光的現(xiàn)象中,正確的說(shuō)法是( )
A.老年人通過(guò)放大鏡看書(shū),看到的是字的實(shí)像
B.光線與鏡面成30°角射在平面鏡上,則反射角是30°
C.陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,這里蘊(yùn)含著光的反射知識(shí)
D.人們?cè)谡甄R子時(shí),一定是人靠近鏡子時(shí)所成的像大,人遠(yuǎn)離鏡子時(shí)所成的像小
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