【題目】如圖所示是一款集自動清掃和人工智能于一體的地面清掃機器人。當它的電動機高速轉(zhuǎn)動時就能將地面上細小的物體及灰塵吸進機器,它吸塵的工作原理是_______,小明發(fā)現(xiàn)機器人繞客廳一周運動24 m耗時一分鐘,它勻速行駛時所受的阻力為90 N,則它運動一周所做功的功率為_______W。

【答案】氣體在流速快的位置壓強小36

【解析】

(1)掃地機器人工作時,電動機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣體流速加快、壓強減小,而外部氣體流速慢、壓強大,所以存在向內(nèi)的壓強差,能把雜物進入吸塵器;(2)由題知,機器人工作時在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為24m,所以機器人清掃時的運動速度:v==0.4m/s;由題知,機器人做勻速直線運動,水平方向的動力與阻力是一對平衡力,所以機器人受到的動力:F=F=90N,則它運動一周所做功的功率:P=Fv=90N×0.4m/s=36W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為80g,體積為100cm3的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器的水中在玻璃容器下方有一已經(jīng)接入電路的螺線管,小燈炮L標有“6V 3W”字樣,通過螺線管的電流與螺線管對鐵制小球的作用力F的關(guān)系如下表所示(燈絲電阻保持不變,不考慮鐵制小球與螺線管距離的遠近對作用力F的影響)求:

(1)斷開開關(guān)鐵制小球靜止時露出水面的體積是多少?

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使鐵制小球能懸停在水中,此時小燈泡消耗的功率是多大?

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,當鐵制小球靜止時,小球?qū)θ萜鞯椎膲毫κ嵌啻螅?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】校運動會爬桿比賽時,體重為G的小明第一個爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適當減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時他受到的摩擦力為f2。則下列判斷正確的是

A. f1豎直向上,f2豎直向上,f1>f2 B. f1豎直向上,f2豎直向下,f1=G

C. f1豎直向上,f2豎直向上,f1<G D. f1豎直向上,f2豎直向上,f1=f2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】百米賽跑計時員在聽到發(fā)令槍響開始計時,記錄時間是9.706s,(空氣中聲速為340m/s)

(1)他這樣計時是否準確

(2)這樣記錄的成績是高還是低?

(3)實際成績是多少?

(4)該運動員的百米平均速度實際是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m0.2m0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量,分別是3kg、21.6kg54kg,質(zhì)量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質(zhì)為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )

A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品

B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品

C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品

D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知酒精的密度為 0.8×103kg/m3,下列說法能夠成立的是

A. 能裝 1kg 水的瓶子一定能裝下 1kg 的酒精

B. 能裝下 0.8kg 酒精的瓶子一定能裝下 1.5kg

C. 同體積的水和酒精質(zhì)量之比是 5∶4

D. 同質(zhì)量的水和酒精體積之比是 2∶5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體重15N,被水平向右的力F壓在豎直墻壁上,當F=40N時,物體沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是_______N;當F=60N時,物體在墻壁上保持靜止,此時物體受到的摩擦力是_______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時,受到摩擦力大小為F1;當用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙)。關(guān)于F1F2的大小關(guān)系和做功情況,F2_____(選填“>”“=”“<”)2F1;乙圖中,斜面給木塊的支持力對木塊_____(選填做或不做)功。

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