A. | 用銅做導(dǎo)線 | B. | 用水給發(fā)動(dòng)機(jī)制冷 | ||
C. | 用木頭制作木筏 | D. | 用鎢做白熾燈的燈絲 |
分析 不同的物質(zhì)具有不同的物理特性,如導(dǎo)熱性、密度、比熱容、導(dǎo)電性、硬度等等,結(jié)合選項(xiàng),確定所描述的應(yīng)用實(shí)例是利用了物質(zhì)的哪一特性,便可做出判斷.
解答 解:A、銅作導(dǎo)線是利用了銅的物理性質(zhì)--具有良好的導(dǎo)電性.不符合題意;
B、用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻主要利用了水的比熱容較大的特性,不合題意;
C、用木頭制作木筏,是利用了物質(zhì)的密度特性.符合題意;
D、用鎢做白熾燈的燈絲是利用了鎢的熔點(diǎn)高的性質(zhì),不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題中的四個(gè)選項(xiàng)分別涉及到導(dǎo)密度、導(dǎo)電性、比熱容、熔化吸熱四個(gè)物理特性,明確每一個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)用方式,不難做出判斷,本題有一定的綜合性,但難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大 | |
B. | 調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度 | |
C. | 聲波能夠傳遞信息和能量 | |
D. | 聲源振動(dòng)的幅度越大,音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程 | 如圖所示,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢. | |
作圖 | 請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖. | |
結(jié)論 方法 | 若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)理想化推理得出結(jié)論,運(yùn)用的科學(xué)方法是科學(xué)推理法. | |
問(wèn)題 討論 | 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)在毛巾表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān). |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊對(duì)斜面壓力示意圖 | B. | 力F的力臂 | ||
C. | 電水壺接電線路示意圖 | D. | 通電螺線管的磁極 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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