1.下列的測量和估測,說法中最接近實際的是( �。�
A.測最一支鉛筆的長度0.1712m選用的是最小分度值為lcm的刻度尺
B.一張紙的厚度約為70μm
C.初中物理課本的長度約為25dm
D.小華說話的聲音頻率是16Hz

分析 (1)使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位,也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對應長度單位是刻度尺的分度值.
(2)不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、用此刻度尺測量的鉛筆長度是0.1712m,數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位1對應的長度單位是mm,所以這把刻度尺的最小刻度即分度值是1mm,故A不正確;
B、一般紙張的厚度在75μm左右,故B正確;
C、初中物理課本的長度約為25cm=2.5dm左右,故C不正確;
D、人的發(fā)聲頻率在65Hz-1100Hz之間,不可能發(fā)出頻率是16Hz的次聲波,故D不正確.
故選B.

點評 此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力,需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識,此題就會得到正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明同學做“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗時,把裝有碎冰塊和石蠟小顆粒的兩個試管分別放在盛水的燒杯里,用酒精燈通過燒杯里的水給碎冰塊和石蠟小顆粒均勻、緩慢地加熱,并攪拌.這兩種物質(zhì)熔化時,溫度隨時間的變化曲線如圖乙所示
(1)實驗中,將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體物質(zhì)中,不要碰到試管底或試管壁.
(2)甲圖是實驗過程中某時刻酒精溫度計的示數(shù),則此時溫度計的讀數(shù)為-2℃;該溫度計是利用的液體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的.
(3)由圖中信息可知:
①石蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”),其熔化圖象是圖中的曲線A(選填“A”或“B”),石蠟在熔化過程中,溫度升高(選填“升高”、“降低”或”不變”);
②冰的熔點是0℃,24min時,冰塊處于固液共存狀態(tài)(選填:“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于“研究水沸騰的規(guī)律”實驗,下列說法中正確的是( �。�
A.實驗的測量工具是體溫計和停表
B.當水溫達到100℃時,水一定會沸騰
C.水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度升高
D.沸騰時有大量氣泡在水中生成、上升、變大,到水面破裂

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.同學們利用石塊、木塊、細線和水等器材進行“感受浮力”的實驗.
(1)曉麗同學將石塊從水中托出時(如圖a所示),感覺到石塊變重了(選填“輕”或“重”);
小帥同學用細線把木塊拉入水中,并對細線的方向進行了觀察(如圖b所示).由此可知:浸在水中的物體受到豎直向上的浮力.
(2)曉麗同學接著用彈簧測力計測量石塊所受浮力的大�。垖⑾旅娴臏y量過程補充完整.
①在彈簧測力計的掛鉤上豎直懸掛石塊,當測力計和石塊靜止時,讀出測力計的示數(shù)F1
②把石塊浸入水中,當測力計和石塊靜止時,再讀出測力計的示數(shù)F2;
③石塊受到的浮力F=F1-F2
(3)小帥同學剪斷細線后觀察到木塊上浮,最后漂浮在水面上,他猜想木塊的密度可能小于水的密度.于是用量筒、水、細針測出了木塊的密度,驗證了猜想.請你用畫簡圖的方法描述他測量木塊密度的實驗過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小亮同學在做“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡的亮度逐漸變亮,在此過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在一次實驗中,小章連接了如圖所示的電路,電磁鐵的左端有一個小磁針,則關(guān)于下列說法中正確的是(  )
A.只閉合開關(guān)S1,小磁針N極向左順時針偏轉(zhuǎn)
B.閉合開關(guān)S1,再閉合S2,小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會改變
C.閉合開關(guān)S1再閉合S2,電磁鐵磁性增強
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測溫度          
(B)測電能
(C)可以研究杠桿的平衡條件        
(D)可以研究液體壓強規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.POS刷卡機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭,如圖.在使用時,將帶有磁條的信用卡在刷卡位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,刷卡機便可讀出磁條上的信息.在這個過程中利用了電磁感應原理,歷史上首先發(fā)現(xiàn)此原理的科學家是法拉第,該過程中由機械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功率的實驗中,老師提供了以下器材:電流表、電壓表、開關(guān)、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導線若干.

(1)何剛同學設(shè)計了如圖1所示的電路圖.在連接電路過程中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的阻值調(diào)到右(填左或右)端.
(2)當電路正確連接后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),分析其原因可能是燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導線斷了).(寫出一種原因)
(3)糾正電路中的錯誤后,移動滑動變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,電路中的電流是0.16A,小燈泡兩端的電壓是1.1V,要測量小燈泡的額定功率,根據(jù)電路圖,應將滑動變阻器的滑片向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(4)李亮同學重新移動滑動變阻器多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如圖3,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比,這是因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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同步練習冊答案