【題目】下列四種情景中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是  

A. 冬季,搓手取暖 B. 開(kāi)水冷卻

C. 彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴,火柴燃燒

【答案】B

【解析】

做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程。冬季,搓手取暖,是克服摩擦做功,屬于做功改變物體內(nèi)能,故A不符合題意;開(kāi)水溫度比周圍空氣溫度高得多,開(kāi)水冷卻過(guò)程中,放出熱量、內(nèi)能減小,所以屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能,故B符合題意;彎折鐵絲,是對(duì)鐵絲做功,彎折處溫度升高、內(nèi)能增加,屬于做功改變物體內(nèi)能,故C不符合題意;劃火柴時(shí),火柴頭與火柴皮摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,火柴內(nèi)能增加、溫度升高而燃燒,屬于做功改變物體內(nèi)能,故D不符合題意故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓4.5V保持不變,電阻R1=5Ω,變阻器R2的最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程0~3V,為保護(hù)電表,變阻器接入電路的阻值范圍是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)______N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=______N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  

A. AB段,物質(zhì)處于固態(tài)

B. 這是某種晶體的熔化圖象

C. 該物質(zhì)熔化過(guò)程歷時(shí)6分鐘

D. 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向.

(1)步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針________ ,這是因?yàn)?/span>________

(2)步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針________ ,這是因?yàn)?/span>________

(3)步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______,

(2)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______________變大/變。蛔,其原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,用圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因?yàn)樵摲N方式____

A、一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B、需要使用太多的鉤碼

C、力臂與杠桿不重合 D、力和力臂數(shù)目過(guò)多

(4)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖丙所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1L2的大小左邊為L1 ,右邊為L2 L1 > L2 ),他測(cè)力臂的方法是_____選填“正確”或“錯(cuò)誤”。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿_____選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)力發(fā)電

風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象,它是由太陽(yáng)輻射引起的.太陽(yáng)照射到地球表面,地球表面各處受熱不同,產(chǎn)生溫差,從而引起大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)形成風(fēng).風(fēng)能是空氣的動(dòng)能,風(fēng)能的大小決定于風(fēng)速和空氣的密度.

風(fēng)能作為一種新型清潔能源,屬于一次能源.風(fēng)力發(fā)電首先是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)輪的機(jī)械能,風(fēng)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,將風(fēng)輪的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用:

⒈新型便攜式高效小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),將風(fēng)力發(fā)電從兆瓦級(jí)向便攜式垂直延伸,其功率最小縮到了5W,重量縮小到了1KG!廣泛適用于軍事活動(dòng)、教育科研、野外探險(xiǎn)、旅游業(yè)、風(fēng)光互補(bǔ)路燈、庭院燈、景觀燈等領(lǐng)域.

⒉2002年底至今,MUCE先后在部隊(duì)安裝了60多套垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)和風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng),為穩(wěn)定國(guó)防,做出了不朽的貢獻(xiàn)!

⒊上世紀(jì)九十年代,我國(guó)的獨(dú)立電源系統(tǒng)主要采用水平軸風(fēng)力發(fā)電站和太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)來(lái)供應(yīng)電力,主要應(yīng)用于通信基站、邊防哨所、海島部隊(duì)等特殊場(chǎng)合,主要是面向部隊(duì)的一套后勤保障系統(tǒng).

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)下列表述中正確的是_______

A. 風(fēng)力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 風(fēng)能是不可再生能源

C. 風(fēng)力發(fā)電會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)

(2)200812日河南省第一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在三門(mén)峽落成,發(fā)電機(jī)組連同底座共重80t.中間的鋼柱高61.5米.底部直徑4米與主機(jī)連在一起的三片風(fēng)葉,每片長(zhǎng)37.5米.面積約為20平方米,發(fā)電機(jī)底座對(duì)地面的壓強(qiáng)為________pa(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(

A. 一個(gè)吃飯用的小瓷碗質(zhì)量約3kg

B. 托起兩個(gè)雞蛋的力大約1N

C. 一個(gè)中學(xué)生的體重大約為50N

D. 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約150Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為探究物體(鋼球)動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

①鋼球從平滑斜面上由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高,該速度越______________。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越___________

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運(yùn)動(dòng)。在水平木板上撞擊木塊,鋼球開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越_____________。木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。

②同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越_______,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案