【題目】透過藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（ ）

A. 觀察黃色物體，可以看到綠色

B. 觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色

C. 觀察紅色物體，可以看到黑色

D. 觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色

【答案】C

【解析】試題分析：藍(lán)色玻璃能透過藍(lán)色，其它色被吸收，觀察黃色物體，看到的是黑色，故A說法錯誤；觀察綠色物體，看到的是黑色，故B說法錯誤；觀察紅色物體可以看到黑色，故C說法正確；觀察物體時，除了藍(lán)色時是藍(lán)色，觀察白色時也是藍(lán)色，其它顏色會看到的是黑色．故D說法錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下物體：①太陽、②月亮、③閃閃發(fā)光的寶石、④正在放映的電影銀幕、⑤螢火蟲、⑥燭焰，其中不屬于光源的是 ，屬于天然光源的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖 （電源電壓恒為6V）。

（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。

（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中，

實驗序號

電壓IV

電阻/。

電流IA

1

4

10

0. 4

2

20

然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向 移動（A/B），直到A 為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填人上表。

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見： ； 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是 。（圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（3）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個詞語中所描述的光現(xiàn)象，屬于光源的是（ ）

A．金光閃閃 B．火光沖天 C．風(fēng)光無限 D．紅光滿面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體放在凸透鏡前20cm處時，在光屏上得到了物體倒立縮小的清晰實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）
A.20cm
B.15cm
C.10cm
D.5cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由紅、 、藍(lán)三種色光混合而成的；彩虹出現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的 現(xiàn)象，該現(xiàn)象是英國物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的 現(xiàn)象．一束光以50°角入射到平靜的水面上，在水面上發(fā)生反射，則反射光線與入射光線的夾角為 ．

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同步練習(xí)冊答案