下列事例中利用慣性的一組是（     ）

  ①火車進站前，撤去動力，仍能進站          ②汽車行駛時，司機系著安全帶

  ③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉  ④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下

   A．②③④    B．①③④    C．②③④    D．①②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012全國初中應用物理知識競賽）2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的熱棒（中空的鐵棒），如圖7所示，熱棒在路基下還埋有5m深，里面灌有液氨。請解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


磁帶錄放機可高速播放正常錄制的聲音，在高速播放時最有可能聽不到的聲音是正常錄音時

A．音調(diào)較低的聲音     B．音調(diào)較高的聲音     C．響度較小的聲音     D．響度較大的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15甲所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻。閉合開關(guān)S，將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖15乙所示，則R1的阻值為        Ω。當滑動變阻器的滑片P在中點時，兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的          點（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


歐姆堅持不懈的探索精神，激發(fā)了同學們的學習熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設(shè)計如圖22所示電路，并準備了充足的實驗器材。

（1）為完成探究，應該改變電壓，觀察電流的變化。請寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法。

（2）忠民按設(shè)計好的電路進行實驗，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：

次 數(shù)

1

2

3

電流I/A

0.2

0.4

0.6

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實驗結(jié)論： 。

（3）勇勝在連接電路時，誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，在實驗中收集數(shù)據(jù)如下表（電源電壓已知且不變）：

次 數(shù)

1

2

3

4

5

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.40

0.48

電壓U/V

2.2

1.8

1.4

1.0

0.6

問題：

按勇勝的實驗也能得出正確結(jié)論，請寫出得出正確結(jié)論的辦法。

②實驗中操作失誤，往往是新收獲的契機。請寫出本實驗操作過程中，滑動變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機均前額受傷，以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯誤的是（   ）

  A.運動的甲、乙兩車迎面相撞               B.甲、乙兩車追尾相撞

  C.運動的乙車與靜止的甲車迎面相撞         D.運動的甲車與靜止的乙車的迎面相撞

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科目：初中物理 來源： 題型：


物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動，此時這個物體所受到的摩擦力為_____  __N；當用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動，此時物休受到摩擦力的大小為      N；當把拉力F增大為20 N時，物體受到的摩擦力為        N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（江蘇第11界初中物理競賽題）如圖2是潛望鏡的示意圖，觀察者通過該潛望鏡看到的物體的像的情況是

A．同實際物體上下、左右關(guān)系都是一致的

B．同實際物體的上下、左右關(guān)系都是相反的

C．同實際物體的上下關(guān)系是一致的，而左右關(guān)系是相反的

D．同實際物體的上下關(guān)系是相反的，而左右關(guān)系是一致的

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2009河南初中應用物理知識競賽）在一個不透明的木板上，鉆一個小孔。用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍，如圖所示。在小孔中嵌入一定形狀的玻璃制品，可以擴大觀察范圍。則在圖中的四個截面中能夠獲得最大觀察范圍的是

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同步練習冊答案