如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

馬航MH370至今尚未找到，據(jù)專家推測馬航MH370可能入墜約4000米深的印度洋南部海溝里，若真的如此，那里海水壓強(qiáng)為多少？（g取10N/kg，設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時(shí)駕駛員通過車內(nèi)后視鏡 （選填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V（燈絲電阻約為12Ω）

（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 ．

A．“10Ω0．4A”的滑動變阻器

B．“20Ω0．4A”的滑動變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障的原因是 ．

（4）排出故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 端移動（選填 “A”或“B”）

（5）通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示，分析圖象可知，該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω，額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓一定，電阻R1的阻值為R2的2倍，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)I1′，則I1與I1′之比為 ．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）

A. 電源電壓為10V

B. 定值電阻R1的阻值為20Ω

C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為1．8W

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中屬于電動機(jī)工作原理的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生活用電常識的認(rèn)識中，符合要求的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)立即用手將觸電者拉開

B. 使用驗(yàn)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電

C. 安裝電路時(shí)，開關(guān)必須接在零線上

D. 小王家的空氣開關(guān)跳了閘，一定是電路中的總功率過大

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)（填“左”或“右”）。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上 個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

F1（N）

l1 （cm）

F2 （ N）

l2（ cm）

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ，☆＝ ；

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。

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