一個圖釘帽的面積是0.8 cm2,圖釘尖的面積是5×10-4 cm2,圖釘尖做得很尖是通過__________來增大壓強(qiáng)的。若手指對圖釘帽的壓力是20 N,則圖釘尖對墻的壓強(qiáng)是_________Pa。
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學(xué)年八年級物理 7.7熱量、比熱容 同步測試卷 題型:實驗題
小東在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實驗中,裝置如圖所示,所記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的溫度/℃ | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 |
傻子的溫度/℃ | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 |
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同,且_____相等的沙子和水;
(2)實驗中用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____,以下實驗中采用的研究方法與其相同的是_____。
A、用總電阻替代各分電阻
B、探究“電流與電阻的關(guān)系”
C、根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷所通過電流的大小
(3)分析表格數(shù)據(jù)可知:升溫較快的是_____,若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多,由此可見,_____的吸熱本領(lǐng)較大。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十四章 第四節(jié) 歐姆定律的應(yīng)用 同步測試 題型:單選題
如圖所示,電源電壓恒定不變.當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為9V.則R1:R2為( )
A. 1:3 B. 3:1 C. 1:2 D. 2:1
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學(xué)年八年級物理 7.9熱機(jī) 同步測試卷 題型:單選題
一臺柴油機(jī),一定質(zhì)量的柴油完全燃燒時,放出了7.5×108J的熱量,其中有4.5×108J的能量以各種形式損失掉了,可知該柴油機(jī)的效率是( )
A. 30% B. 40% C. 48% D. 60%
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科目:初中物理 來源:江蘇省2018年中考物理總復(fù)習(xí):第九講 壓強(qiáng) 題型:實驗題
老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____________大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是_______________________________________。以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________(選填字母)。
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是_______________________________________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省2018年中考物理總復(fù)習(xí):第九講 壓強(qiáng) 題型:單選題
如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級物理 11.4探究影響小燈泡功率的因素 同步練習(xí) 題型:實驗題
在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小紅同學(xué)所用電源電壓不變,小燈標(biāo)有“2.5V”字樣.她正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安.然后她將滑動變阻器的滑片移動到中點(diǎn)位置時,發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光.接著她將滑片移動到另一端,發(fā)現(xiàn)小燈閃亮一下熄滅了,此時電流表的示數(shù)為________ 安,而電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.于是她更換電壓表量程,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電源電壓為_________伏,滑動變阻器的最大阻值為________ 歐,小燈的額定功率為________ 瓦.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級 第十章 機(jī)械與人(前3節(jié))培優(yōu)訓(xùn)練 題型:實驗題
小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
實驗前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向______ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是______ ;
首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為______ .
杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______ 個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的______ 端將會下沉此后,小紅又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是______ .
他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將______ 選填“大于”、“等于”或“小于”.
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