18．下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘要，其中錯誤的是（　�。�
A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
B．分子間存在著相互作用的引力和斥力
C．熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞
D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系

分析 （1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的效果是相同的；
（2）分子間存在著相互作用的引力和斥力；
（3）當(dāng)兩個物體接觸時，熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞；
（4）熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)．

解答 解：
A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們達(dá)到的效果都是相同的，故A正確；
B、分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的，只不過分子間的距離不同時，表現(xiàn)出來的引力或斥力的情況不同，故B正確；
C、發(fā)生熱傳遞時，熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，故C錯誤；
D、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系，故D正確．
故選C．

點評 本題考查的知識點有改變內(nèi)能的方式、分子間的作用力、熱傳遞的條件以及燃料的熱值，要注意平時知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則燈泡功率為1.6W，整個電路消耗的功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，當(dāng)S閉合后，下列說法正確的是（　�。�
A．L1和L2都能發(fā)光
B．去掉導(dǎo)線a，能使L1與L2串聯(lián)
C．電路將發(fā)生斷路
D．將導(dǎo)線M從B接線柱移至A，就能使L1和L2并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示的鉛筆的長度是5.50cm．如圖乙所示溫度計的示數(shù)是-22℃，常用溫度汁是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）由圖a可知，凸透鏡的焦距是15.0cm．實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；
（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c點上；
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖c所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個原因即可）物距小于一倍焦距．
（4）實驗中，屏上已成清晰的像，此時小明固定蠟燭和透鏡，在蠟燭和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若要在光屏上成清晰的像，則需將屏向遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．一般中學(xué)生體重大約為500N
B．一支新鉛筆的長度約為18dm
C．一位中學(xué)生的步行速度大約為1.2km/h
D．一個普通雞蛋約重5N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．臺風(fēng)來臨前，狂風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，把大樹攔腰斬斷．從力的作用效果分析，風(fēng)力使灰塵的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，風(fēng)力使大樹發(fā)生了形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　�。�
A．教室里的一盞日光燈正常發(fā)光時消耗的電功率為1000W
B．家用電視機(jī)的工作電壓不高于36V
C．家用電風(fēng)扇的額定電流約為10A
D．一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一只質(zhì)量為0.1kg的平底玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.1kg的水，杯中水深0.1米，底面積為8cm2，放在水平桌面上，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求
（1）水對杯底的壓強(qiáng)；
（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案