甲同學(xué)在一根足夠長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽(tīng)聲。乙同學(xué)聽(tīng)到的聲音次數(shù)是   （     ）

    A．一次                 B.兩次

    C.三次                  D.四次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A、溫度高的物體內(nèi)能一定大         B、物體的溫度越高，所含的熱量越多

C、內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的(     )

      A．音調(diào)                B．頻率                      C．響度                      D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下所示情景，是愛(ài)動(dòng)手的小明做的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，用大小不同的力度撥動(dòng)刻度尺，觀察到刻度尺振動(dòng)的__________不同，而且還能夠聽(tīng)出刻度尺發(fā)出聲音的__________（響度、音調(diào)、音色）發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與__________有關(guān)．

（2）小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖乙所示，對(duì)著開(kāi)口吹氣，由于管的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的__________（音調(diào)、響度、音色）就不同，這樣就做成了一個(gè)吸管樂(lè)器，其中長(zhǎng)的吸管吹出的是__________（高、低）音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將氣球吹大，用細(xì)繩把出口扎緊，用浸透酒精的棉花擦拭氣球，然后給氣球扇風(fēng)或迎風(fēng)擺動(dòng)氣球，會(huì)觀察到氣球的體積明顯縮小，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋?zhuān)?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入0℃的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是   （     ）

A.冰全部熔化                        B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固                    D.冰和水的原有的多少不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為_(kāi)  _波，而海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20 000 Hz的聲音，為_(kāi)   _波。上述兩種頻率的聲音，人耳_    _聽(tīng)見(jiàn)(“都能”或“都不能”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．物體的動(dòng)能不變，機(jī)械能不變    B．物體的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

C．物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能      D．物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


行進(jìn)中的轎車(chē)若需右轉(zhuǎn)彎，先打開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈，這時(shí)車(chē)的前后的右轉(zhuǎn)向燈便同時(shí)閃爍起來(lái)，則兩個(gè)右轉(zhuǎn)向燈是________連接的，這是因?yàn)橐粋�(gè)燈泡壞了，另一個(gè)________ （選填“仍能”或“不能”）發(fā)光，起到安全警示的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案