【題目】(5分)毛毛在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做 運(yùn)動.
(2)在整個探究過程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
接觸面類型 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 對接觸面的壓力(N) | 運(yùn)動速度(cm/s) | 接觸面的大。cm2) | 測力計示數(shù)(N) |
木板 | 1 | 5 | 2 | 50 | 1.2 |
2 | 10 | 2 | 50 | 2.3 | |
3 | 15 | 2 | 50 | 3.5 | |
棉布 | 4 | 5 | 2 | 50 | 1.8 |
毛巾 | 5 | 5 | 2 | 50 | 2.7 |
6 | 5 | 3 | 50 | 2.7 | |
7 | 5 | 4 | 50 | 2.7 | |
8 | 5 | 4 | 30 | 2.7 | |
9 | 5 | 4 | 15 | 2.7 |
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與 有關(guān).
②分析 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).
③分別比較5、6、7主次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度和接觸面的大小均 .(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是 .
【答案】(1)勻速直線;(2)①壓力大。② 1、4、5;③無關(guān);(3)控制變量法
【解析】
試題(1)摩擦力不能直接測量,只能通過二力平衡,使物體做勻速直線運(yùn)動,此時拉力等于摩擦力;
(2)①前三次實(shí)驗(yàn),接觸面的粗糙程度相同,隨著壓力增大,滑動摩擦力增大,說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);
②要探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需保持壓力一定,粗糙程度不同,所以要分析比較1、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
③5、6、7三次實(shí)驗(yàn),壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,物體的運(yùn)動速度不同,但滑動摩擦力相同,這說明滑動摩擦力的大小與物體的運(yùn)動速度無關(guān);7、8、9三次實(shí)驗(yàn),壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,但接觸面積不同,滑動摩擦力的大小相同,這說明滑動摩擦力的大小和接觸面積無關(guān);
(3)本實(shí)驗(yàn)的方法叫做控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,測得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(裝置中每個滑輪的質(zhì)量均相同)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)使彈簧測力計豎直向上_____拉動。在第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____N,第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為_____。
(2)比較1、2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:相同的滑輪組,_____,滑輪組的機(jī)械效率越高。
(3)測量結(jié)束后,小明想到甲圖中的滑輪組還有另一種安裝方法,既可以省力,也可以改變力的方向,請在丙圖中畫出繩子繞法_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在課外探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表:
鉤碼的質(zhì)量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指針的位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是:___________;
(3)小華作出了如下圖 所示的三個圖像,正確的是_______(填序號)。
A. B. C.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為3V; 將電壓表和電流表的位置互換后,只閉合開關(guān)S2,電流表的示數(shù)為0.2 A.則電源電壓U=_____V,定值電阻R1=_____Ω,R2=_____Ω。
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【題目】如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個鉤碼重0.5N.杠桿上每一小格距離為1cm,不考慮杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這么做的目的是便于_____。
(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼,B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時都多掛上一個鉤碼,則杠桿的_____(填“左”或“右”)端下沉。
(3)該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉動,使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力是3N,當(dāng)拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是_____。
(4)綜合分析后,你能得到杠桿的平衡條件是_____。
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【題目】將一個標(biāo)有“220V 200W”的電風(fēng)扇單獨(dú)接在家庭電路中,正常工作1min 后,電能表示數(shù)如圖所示。下列說法中正確的是( )
A. 這段時間內(nèi)電風(fēng)扇消耗了1123.4J的電能
B. 這段時間內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤共轉(zhuǎn)了10轉(zhuǎn)
C. 電能表應(yīng)安裝在家庭電路的總開關(guān)之后
D. 此時該電路不能再接入一臺功率為2500W的空調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等。若分別沿水平方向截去相等厚度后,它們對地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,壓力分別為F甲和F乙,則
A. p甲<p乙,F(xiàn)甲>F乙B. p甲=p乙,F(xiàn)甲>F乙
C. p甲>p乙,F(xiàn)甲>F乙D. p甲<p乙,F(xiàn)甲<F乙
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【題目】如圖所示,是某同學(xué)自制的氣壓計,下列說法錯誤的是
A. 自制氣壓計時需注意瓶口密閉
B. 瓶內(nèi)的氣壓大于外界的大氣壓
C. 把自制氣壓計從溫州帶到西藏,看到玻璃管內(nèi)水柱的高度將減小
D. 若將瓶內(nèi)裝滿水,該裝置可以驗(yàn)證“力可以使固體發(fā)生微小形變”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中,靜止時液柱如圖所示,下列說法正確的是
A. 此時大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B. 若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流,液柱長度會變長
C. 若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流,液柱長度會變短
D. 若管上提(管口未露出液面),管內(nèi)外液面高度差變大
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