15．物理課上，老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，且通過(guò)空氣傳到學(xué)生耳朵里的．接著，老師讓大家玩一個(gè)游戲，某同學(xué)說(shuō)“猜猜我是誰(shuí)？”，其他閉著眼的同學(xué)立即說(shuō)出了他的名字，同學(xué)們是根據(jù)音色來(lái)辨別的．

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體；
音色是指聲音的品質(zhì)和特色．

解答 解：因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，所以一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；老師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過(guò)空氣傳到人耳的；
同學(xué)們能聽(tīng)得出哪位熟人在講話，這是因?yàn)椴煌娜寺曇舻钠焚|(zhì)和特色不同，是音色的不同．
故答案為：振動(dòng)；空氣；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、樂(lè)音的特征，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于電和磁的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
B．指南針能指南是由于地磁場(chǎng)對(duì)指南針磁極有力的作用
C．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向及磁場(chǎng)方向有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是同一木塊先后兩次在同一水平面上自由滑動(dòng)時(shí)拍攝的“頻閃”照片（每0.02s拍攝一次）

（1）第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的距離是4.40cm．
（2）由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的平均速度不相等，木塊所受摩擦力的大小相等（均選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示是某同學(xué)“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：

（1）從圖甲的三次過(guò)程圖可以看出，該同學(xué)研究的是“滑輪組機(jī)械效率”與被提升物體的重力的關(guān)系；
（2）若每個(gè)鉤碼的重力均為2N，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖c所示，則第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90.9%；
（3）小明同學(xué)還想研究“滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法是否有關(guān)”，請(qǐng)你將圖乙補(bǔ)充完整，使之和圖b進(jìn)行對(duì)比分析研究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用
B．下面的棋子被打出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．上面的棋子將落在正下方，是由于受到慣性的作用
D．上面的棋子將落在正下方，是由于慣性且受到重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小明用已調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為31.4g，接著他把某液體倒入燒杯中，多次測(cè)得液體與燒杯總質(zhì)量m和燒杯中液體的體積V，描繪出它們之間的關(guān)系如圖甲所示．圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)為圖乙、丙所示的值．則該液體的密度為0.8g/cm3，燒杯中盛有50cm3的該液體時(shí)，液體與燒杯的總質(zhì)量為71.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如右圖中圖線a所示，若其它條件不變，
（1）僅增加水的質(zhì)量；
（2）僅增大液面上方氣體壓強(qiáng)；則二種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)c和b（選填圖中符號(hào)b、c或d）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)進(jìn)行了以下兩項(xiàng)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成：

（1）用天平、量筒測(cè)巖石的密度．
①在稱量巖石的質(zhì)量時(shí)，他將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至零刻度線，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖1甲所示位置，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至天平平衡；稱量時(shí)將巖石放入天平右盤，當(dāng)天平再次平衡后，左盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1乙所示，則巖石質(zhì)量是83.4g．
②在用量筒測(cè)量巖石體積時(shí)，測(cè)量結(jié)果如圖1丙丁所示，則巖石的體積為2×10-5m3，巖石的密度為4.17×103kg/m3．
（2）用電阻箱和電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值．
①如圖2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使其連入電路的阻值最大．將S撥至a處，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為某一適當(dāng)值I；
②將S從a撥至b處，調(diào)節(jié)電阻箱（選填“電阻箱”、“滑動(dòng)變阻器”或“電阻箱與滑動(dòng)變阻器”），使電流表的示數(shù)為I；
③讀出電阻箱的示數(shù)R=50Ω（如圖3），即為待測(cè)電阻Rx的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)鋰電池充電，在充電過(guò)程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的用電器（選填“電源”、“開(kāi)關(guān)”、“導(dǎo)線”或“用電器”），充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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