8．水的凝固點是0℃，當環(huán)境溫度為0℃時，水可以是固體，也可以是液體．

分析 要解答本題需掌握：當晶體在它的熔點的時候，固、液狀態(tài)都可能存在．

解答 解：因為水的凝固點是0℃，環(huán)境溫度也是0℃，所以在0℃時，可能是水達到了凝固點，也可能是冰達到了熔點，所以水可能是液態(tài)，也可能是固態(tài)，還有可能是固液共存態(tài)．
故答案為：固；液．

點評 本題主要考查學生對凝固點以及凝固的條件的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)為98℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為2℃；把該溫度計懸掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為26℃．教室的實際溫度是（　�。�
A．24℃B．25℃C．26℃D．27℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只瓶質量0.3千克，裝滿水后總質量1.3千克，它的容積為1.0×10-3米3．裝滿鹽酸后總質量1.5千克，則鹽酸的密度是1.2克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在國際單位制中，電流的單位是（　�。�
A．歐姆（?）B．伏特（V）C．焦耳（J）D．安培（A）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
      首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
      事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（超聲波/次聲波）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A、歸納分析     B、進行實驗     C、提出假設      D、得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．酒精的熱值為3×107J/kg，意義是1kg汽油完全燃燒時放出的熱量是3×107J，完全燃燒2kg酒精放出的熱量是6×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在透鏡的成像現(xiàn)象中（　　）
A．實像一定是倒立的B．虛像可能是倒立的
C．凡是放大像必是虛像D．凡是縮小的像必是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖甲所示，小明依據(jù)課本的實驗方案測量本地的大氣壓值．實驗中當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)為4.5N；所用一次性注射器的最大刻度為2mL；注射器全部刻度的長度為4cm；

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強為9×104Pa．
（2）為判斷實驗結果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為1×105Pa．
（3）對比兩次實驗結果，小明認為實驗中存在下列原因，其中可能的是AC．
A．注射器中有空氣未全部排盡    B．活塞與注射器筒壁間摩擦較大  C．彈簧測力計示數(shù)沒有讀準
（4）小明還發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內吸入一定質量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞的過程中，越推越費力．由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積變小，壓強變大（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針--司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為S極．
（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時，勺柄指向地球的南極．
（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關S，司南靜止時的指向如圖丁所示，則電源左端是負極．將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說明司南處的地磁場遠弱于（填“遠強于”“遠弱于”）電磁鐵的磁場．
（4）將該司南放在青銅盤上，當司南靜止后，總不能指南北，這主要是因為司南受到的摩擦力（填“重力”“摩擦力”或“彈力”）影響太大．
（5）為增強司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過CD（均填字母序號），來增加電磁鐵對司南磁化的效果．
A．改變電源的正負極          B．讓司南垂直放置在螺線管中點的正上方
C．增加電源的電壓            D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)
（6）假設將指南針移到地球球心處，則指南針的指向C
A．由于地球球心處無磁場，故指南針自由靜止方向不確定
B．根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”可判定指南針N極指向地球北極附近
C．根據(jù)“小磁針N極受力方向沿該處磁場方向”可判定N極指向地球南極附近
D．地球對指南針通過地磁場作用，但指南針對地球不產生磁場作用．

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