17．火柴頭與火柴盒之間由于摩擦使溫度上升，點燃火柴．這種現(xiàn)象是通過做功的方式改變了物體的內能，除此之外還可以用熱傳遞方式來改變物體的內能．若摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，這是摩擦起電現(xiàn)象．

分析 解決此類問題要知道：（1）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程；
（2）帶電體能夠吸引輕小物體．

解答 解：火柴頭與火柴盒之間由于摩擦使溫度上升，點燃火柴，屬于摩擦生熱現(xiàn)象，是通過做功的方式改變物體內能的，屬于能量的轉化；
改變物體內能還可以用熱傳遞的方式，屬于能量的轉移；
摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，這是摩擦起電現(xiàn)象．
故答案為：做功；熱傳遞；起電．

點評 此類問題是考查對做功可以改變物體的內能和摩擦起電的理解與應用，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時，提出不同的猜想．猜想Ⅰ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關；猜想Ⅱ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關．于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下，將其逐步浸入水中進行實驗．他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應的測力計示數(shù)F且計算得出F浮，實驗數(shù)據(jù)分別見表一、二．
表一  金屬球甲   
實驗序號123456
球心到水面的距離h（厘米）520258
測力計示數(shù)F（牛）15.714.613.111.610.510.5
金屬球所受的浮力F浮（牛）01.12.64.15.25.2
表二  金屬球乙   
實驗序號789101112
球心到水面的距離h（厘米）520256
測力計示數(shù)F（牛）31.430.328.827.326.226.2
金屬球所受的浮力F浮（牛）01.12.64.15.25.2
①該小組所進行的序號為1、7實驗的示意圖是如圖中的a．（選填“a”或“b”）
②分析比較實驗序號2～6或8～12的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出的結論是：同一金屬球浸入水中的深度增加時，所受到水的浮力先變大，達到最大后保持不變．
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出的結論是：當浸入水中深度相等時，半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等．并由此可知，金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關．
④他們進一步提出問題：金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關？為繼續(xù)研究，最需要添加的實驗器材是：跟甲（或乙）半徑不同的金屬球．（選填“半徑”、“密度”或“質量”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖某同學用托盤天平和量筒測量為了測鹽水的密度，他調節(jié)天平時出現(xiàn)了圖所示情形，他應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．調節(jié)好天平后，某實驗小組制定如下的實驗計劃：①測出空燒杯的質量②在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量③將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中④測出量筒中鹽水的體積⑤測出燒杯和剩余鹽水的質量⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度，以上實驗步驟安排最合理的是C
A．①②④③⑥B．⑤①②③⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，他保持電路兩端電壓不變，把下表中合金線分別接入電路中測出通過合金線的電流大小進行對比研究，則正確的是（　�。�
序號長度m橫截面積mm2材料
110.1鎳鉻
20.50.1鎳鉻
310.2鎳鉻
410.2錳銅
A．采用序號3與4對比，是探究電阻大小是否與橫截面積有關
B．采用序號2與4對比，是探究電阻大小是否與材料有關
C．采用序號1與2對比，是探究電阻大小是否與長度有關
D．采用序號1與3對比，是探究電阻大小是否與長度有關

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某建筑工地需要60m3沙子，一輛載重5噸的汽車運多少次才能完成？（ρ沙=2.5×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有聲源無規(guī)則振動產生的聲音才是噪聲
B．水的沸點一定為100℃
C．降低溫度也無法使所有氣體液化
D．紅紅的五星紅旗反射了紅光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在光學復習課上，同學們再次探究“平面鏡成像的特點”與“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，（已知凸透鏡的焦距：f=5cm）請回答下列問題．

（1）回顧實驗過程，如圖甲是小紅看到平面鏡中自己的像；如圖乙是小明透過凸透鏡所看到的像，他們所看到的像的特點有什么異同？（各寫一條）
（2）實驗中由于蠟燭燃燒變短，丁圖實驗中使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調凸透鏡，應將凸透鏡向下調（選填“上”或“下”）．調好后，燭焰中心在凸透鏡主光軸下方（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）．
（3）如圖丙和丁，實驗中所用的是完全相同的蠟燭，丙圖中蠟燭距玻璃板的距離為5cm，丁圖中蠟燭距凸透鏡的距離為10cm．實驗操作正確．則兩個實驗中所成像的大小關系如何？并簡述理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，閉合開關后，電流表A1的示數(shù)為1.0A，電流表A2的示數(shù)為0.2A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（　�。�
A．1.0A、0.2AB．0.2A、l.0AC．0.8A、0.2AD．0.2A、0.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是小貓和小聰能夠通過平面鏡互相看到對方，是因為反射光路可逆，請在圖中用光學作圖法畫出平面鏡，并且畫出箭頭表示小貓看到小聰?shù)墓饴罚?/div>

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