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13. 用一輪軸勻速拉動放在水平地面上的物體,物重980 N,物體受到的摩擦力是物重的0.2 倍,輪軸的機械效率是80%,要使物體沿水平方向移動5 m,則動力對物體做的功是多少?
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12. 小周學過有關“機械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度 有沒有關系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,如圖9-58并記錄 實驗數據如下表:
實驗 次數 | 斜面的傾 斜程度 | 物體重G/N | 物體上升 高度/i/m | 沿斜面拉 力F/N | 物體移動 距離5/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效 率7 |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
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(1) 根據表中數據,可求出第3次實驗的有用功為 J,總功為 J,機械效率是 ;
(2) 通過對上述實驗數據的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,越 ;
(3) 通過對上述實驗數據的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是:.
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10. 如圖9-56所示的三種裝置中,每個鉤碼質量均為200 g,定滑輪和動滑輪的重均相同。不計繩重和繩與滑輪之間的摩擦,勻速地拉動彈簧測力計,則三種裝置中彈簧測力計的示數和機械效率()
和機械效率 ()
A. F甲=F乙=F丙,η甲=η乙=η丙
B. F甲<F乙=F丙,η甲=η乙=η丙
C.F甲<F乙<F丙,η甲〉η乙〉η丙
D.F甲=F乙=F丙,η甲<η乙<η丙
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9. 如圖9-55,兩個滑輪組由每個質量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G,、G2提高相同高 度 ()
A. 若G1=G2. 拉力做的額外功相同
B. 若G1=G2. 拉力做的總功相同
C. 若G1=G2.. 甲的機械效率大于乙的機械效率
D. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
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8.如圖9-54,用滑輪組提升重物時,重800 N的物體在10 s內勻速上升了 lm。已知拉繩子的力F為500 N,則提升重物的過程中 ()
A. 繩子自由端被拉下3 m B. 做的有用功是800 J
C. 拉力F的功率是80W D. 滑輪組的機械效率是60%
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6.如圖9-53所示,小明用滑輪組勻速提起一個重為600 N的物體A.物體上升的速度為0.1 m/s,人拉繩的力為250 N,不計繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為W,滑輪組的機械效率為 ,動滑輪重為 N。
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5. 圖9-52所示,用1.2 N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2 N的物體,物體上升 0.1 m所用時間為4 s。
(1) 此過程中拉力的功率為 W,動滑輪的機械效率為 。
(2) 將物重由2 N不斷逐次增大,假設動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機械效率范圍是 。
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4. 在“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下表:
序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/cm | 彈簧測力計的示數/N | 彈簧測力計移動的距離/cm |
1 | 2 | 10 | 0. 8 | 40 |
2 | 5 | 5 . | 1.5 | 20 |
(1) 此實驗所用滑輪的個數至少是 個,其中動滑輪有 個。
(2) 實驗中應 拉彈簧測力計。
(3) 第一次實驗測得滑輪組的機械效率為 ,第二次實驗測得滑輪組的機械效率 (填“大于”、“小于”或“等于”) 第一次的機械效率。
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