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科目: 來源: 題型:填空題

16.圖甲為某興趣小組制作的“神奇轉(zhuǎn)框”,轉(zhuǎn)框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側(cè),該轉(zhuǎn)框可以繞電池及柱形物持續(xù)轉(zhuǎn)動.在轉(zhuǎn)動過程中,能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能,柱形物應具有較好的導電性和磁性(填物理屬性).圖乙所示的四個實驗中,能說明該神奇轉(zhuǎn)框工作原理的是A.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動.在圖1所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍正確的是A
A.f<13cm      B.13cm<f<20cm     C.20cm<f<40cm       D.f>40cm
(2)若將蠟燭向右移動一小段距離,則應將光屏向右(選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要大些.
(3)若將蠟燭向左移動一小段距離,此時光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上的像又變清晰,近視眼(選填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正原理與此相同.
(4)把燭焰位于凸透鏡焦點以內(nèi),在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像.若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,如圖2所示,則燭焰的像C
A.會消失   B.亮度變暗   C.沒有變化   D. 成在光屏上.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小蘭想利用杠桿、支架(鐵架臺)一套,彈簧測力計一個,鉤碼若干,探究“杠桿平衡時,如保持阻力阻力臂不變,則動力與動力臂的關系.”
本實驗需要控制的變量是阻力和阻力臂;
本實驗的自變量是動力臂;
實驗的因變量是動力.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,底面積為200cm2,質(zhì)量為400g的平底柱形容器A放置在水平面上,不吸水的質(zhì)量分布均勻的正方體木塊B重為6N,邊長為10cm,靜止在容器底部中央,然后緩慢向容器A里面加水直到木塊B剛好離開容器底部,求:
(1)此時,木塊B受到的浮力是多少N?
(2)此時,向容器A加水的質(zhì)量為多少Kg?
(3)若將此時木塊B浸入水中部分截取下來并取出,待木塊剩余部分再次靜止后,水對容器底部的壓強減小了多少Pa?此時容器對水平面的壓強是多少Pa?
(4)若此時將木塊B豎直方向截取四分之一并將其取出,待木塊剩余部分再次靜止后,水對容器底部的壓強減小了多少Pa?此時容器對水平面的壓強是多少Pa?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小新在探究“透鏡成像特點”的實驗中:
(1)已知凸透鏡焦距為10cm,蠟燭置于凸透鏡前25cm處,光屏上成倒立、縮小的實像.  
(2)小新為了進一步了解“視力矯正”的原理,將眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;將光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此判斷該鏡片是凹 透鏡,該眼鏡可以用來矯正近視眼 (選填“近視眼”或“遠視眼”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處,如圖所示.實驗時調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度;為了方便探究凸透鏡成像的各種可能,根據(jù)題中條件,應選用焦距為15厘米的凸透鏡.保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,為了找到燭焰清晰的像,光屏應在光具座的65至80厘米刻度范圍內(nèi)移動.找到清晰的像后,繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后,應將光屏向左移動(選填“左”或“右”),才能在屏上得到縮小的像(選填“放大”或“縮小”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在如圖1所示的裝置中,甲、乙是兩個完全相同的密閉容器,密閉容器中兩個阻值分別為5Ω和10Ω的電阻組成一個串聯(lián)電路,閉合開關前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平.用這套裝置完成“探究電流相同時,通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”的實驗.

【制定計劃與設計實驗】由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化,這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法.
【分析與論證】通過對比觀察,相同時間內(nèi)乙(選填“甲”、“乙”)容器中導體的電阻產(chǎn)生的熱量較多.由此可知,在電流強度和通電時間相同時,電阻越大,導體產(chǎn)生的熱量越多.
英國物理學家焦耳經(jīng)過多年的研究,做了大量的實驗,得出了焦耳定律.焦耳定律可以用公式表示為Q=I2Rt.
【交流】另一實驗小組用圖2所示的裝置來完成本實驗.圖中兩個密封的燒瓶內(nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻為5Ω,燒瓶B中的金屬絲的電阻為10Ω.為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,該實驗小組選用了煤油而不選用水,主要是由于煤油的比熱容較小,升溫較快.
【實驗拓展】將圖2裝置改裝后可測量煤油的比熱容.方法是:分別向兩個相同的燒瓶中(內(nèi)部電阻絲阻值相同)加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數(shù)為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}•{c}_{水}$ (已知水的比熱容為c).

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.發(fā)動機的原理是利用磁場對電流的作用使線圈轉(zhuǎn)動
B.改變直流電動機的電流方向,直流電動機的轉(zhuǎn)向仍然不變
C.所有熱機的做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程
D.四沖程內(nèi)燃機的吸氣、壓縮、排氣沖程是靠飛輪的慣性完成的

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科目: 來源: 題型:解答題

8.物理小組的同學模仿《北京市初中開放性科學實踐活動項目手冊》中的“無盡頭燈廊”,利用兩個平面鏡甲和乙做了如圖所示的實驗,將兩個平面鏡的鏡面平行相對而立,平面鏡甲的中央挖有小孔,在兩平面鏡中央放一個物體S,透過小孔向鏡內(nèi)看去,不僅看到物體S,還可以在平面鏡乙中看到物體的一串像S1、S2…圖中只標出了像S1.這一串像是由平面鏡甲乙共同(選填“甲”、“乙”或“甲乙共同”)對光的反射(選填“反射”或“折射”)作用形成的,請在圖中恰當位置標出所看到的與S1相鄰的第二個像S2

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖“估測大氣壓的值”這一實驗應用的原理是拉動活塞需要的力與大氣壓作用在活塞上的力大小相等,然后根據(jù)p大氣=$\frac{F}{S}$求出大氣壓強的值,在測量F這一物理量時,把注射器活塞推至底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣,在測量S這一物理量時,首先要讀出注射器的容積V,再用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度L,即可求出受力面積S=$\frac{V}{L}$,這里的S是指圖中B(A或B)的面積.

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同步練習冊答案