9．在“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）小華將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動紙片，在紙片上的光斑并不是最小時，測出光斑到凸透鏡中心的距離L，那么凸透鏡的實際焦距D
A．一定小于L         B．一定大于L
C．可能等于L         D．可能小于L、也可能大于L

（2）小明用焦距為10cm的凸透鏡來做實驗時，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示．如果你是他的同桌，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間；②燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．
（3）錯誤改正后，小明將凸透鏡固定在50cm處，小明將點燃的蠟燭放在10cm處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．
（4）小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡，當燭焰移至35cm 處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實像，投影儀（照相機/投影儀/放大鏡）應用這一原理制成．
（5）小明將點燃的蠟燭放在40cm處，發(fā)現(xiàn)移動光屏，在光屏中心將看到一個圓形的光斑．
（6）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗．（變亮/變暗/不變）

8．在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小麗設計了如圖所示的實驗：
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON等于∠AON（大于/等于/小于）．保持入射點位置不變，若將入射光線AO逆時針轉10°，則反射光線OB將順時針轉10°；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是可逆的．
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上不能（能/不能）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應在同一平面內．
（3）改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了結論具有普遍性（或避免偶然性）．
（4）實驗時從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為紙板對光發(fā)生了漫（填“鏡面”或“漫”）反射．

7．如圖所示是小磊同學在做“探究平面鏡成像”實驗
（1）點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合時，B的位置即為A的像所在位置；
（2）移去蠟燭B，并在其位置上放一白卡片，白卡片上不能（能/不能）接收到蠟燭A燭焰的像，表明平面鏡所成的像是虛（虛/實）像；
（3）小磊將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，蠟燭A所成的像將遠離（靠近/遠離） 玻璃板；像的大小不變（變大/變小/不變）．
（4）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗不能（能/不能）進行，因為無法確定像的位置．

6．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②（“音調”或“響度”）和盛水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理．
（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?br />①超聲，②音調
材料三：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的．
（2）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲源傳播時向上（上/下）拐彎．
（3）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向下（上/下）拐彎．

5．某人在長鐵管一端猛敲擊一下，在長鐵管另一端人聽到兩次聲音間隔為0.4s，求長鐵管的長度？（聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s）

4．認真閱讀下表，你一定能有所發(fā)現(xiàn)，請你任意寫出三條：
一些物質中的聲音的傳播速度 （單位m/s）

空氣15℃340 空氣25℃346 軟木         500 煤油         1324 純水         1497

海水25℃1531 鋼棒             3750 大理石           3810 鋁棒             5000 鐵棒             5200

（1）聲音在不同介質中傳播速度不同
（2）聲音在固體、液體中比在空氣中傳播的快
（3）在同種介質中傳播時，聲音的傳播速度受溫度影響，溫度越高，速度越快．

3．小文在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗，請你幫助他完成以下的判斷：
（1）當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將變暗（填“變暗”“不變”或“變亮”）．
（2）當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應向B端移動．（填“A”或“B”）
（3）當滑動變阻器的AB兩個接線柱接入電路中，無論怎么移動滑片，燈都幾乎不亮．
（4）滑動變阻器是通過改變連入電路的阻值 來改變電路中的電流．

2．取兩只完全相同的音叉、一個乒乓球、鐵架臺、小錘、細線，按照如圖所示的方式放置，用細線懸掛乒乓球與左邊音叉接觸，用小錘敲擊右邊的音叉使其振動發(fā)聲，觀察左邊音叉及乒乓球的反應，你會發(fā)現(xiàn)什么？該實驗說明了什么？

1．某同學做測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導線，在答題卷中將電壓表接在燈泡的兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不變，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，電燈的電阻隨著電壓升高而變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

20．在測“3.8V”小燈泡電功率實驗中：

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．
（2）連接電路時，開關必須斷開，閉合電路實驗前必須將滑動變阻器滑片置于阻值最大處．
（3）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙為0.3A，燈泡額定功率為1.14W．此時小燈泡電阻是12.67歐姆．