12．如圖所示，將同一小桌，按甲、乙、丙三種方式放在海綿上，觀察到海綿的凹陷程度．
（1）比較圖甲和圖乙的情況，可知壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．
（2）比較圖乙和圖丙的情況，可知壓力作用效果與受力面積有關(guān)．
（3）這里采用的科學(xué)探究方法除利用了控制變量法以外，還利用了轉(zhuǎn)換法．

11．在水平桌面上小明用水平推力10N推一個物體，物體未推動，則摩擦力等于10N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．當(dāng)推力為20N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為20N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時，摩擦力的大小為20N．

10．小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”，容器中間 用隔板分成左右兩個部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉．
（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的形狀發(fā)生改變；
（2）若要探究”液體壓強是否跟深度有關(guān)”，應(yīng)向隔板兩側(cè)加入深度不相同（“相同”或“不 相同”）的同種 （“同種”或“不同種”）液體，然后觀察現(xiàn)象得到的結(jié)論是同種液體中，液體壓強與液體深度有關(guān)；該實驗用到的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換 法，這個容器不是（“是”或“不是”）連通器：
（3）小明在隔板左側(cè)裝水，右側(cè)裝鹽水，如圖乙所示．于是得出“液體壓強跟液體密度有關(guān)”的 結(jié)論，這個結(jié)論是不可靠（“可靠”或“不可靠”）的．原因是沒有控制橡皮膜兩邊液體的深度相同．

9．我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機“新舟600”質(zhì)量為20t，試飛時飛機以500km/h的速度水平勻速飛行了1.2h．（g取10N/kg）請問：
（1）飛機水平飛行的路程是多少？
（2）飛機受到的重力是多大？
（3）飛機水平飛行時受到的升力是多大？

8．隨著電熱水壺的不斷改進，如圖所示的電熱水器深受人們的喜愛．它的容積為2×10^-3m³，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為2.4×10^-2m²，裝滿水后水深16cm．求：（取g=10N/kg）
（1）裝滿水后水的質(zhì)量；
（2）裝滿水后，水對電熱水壺底部的壓強及壓力；
（3）裝滿水后，水壺對電熱水壺底部的壓強及壓力．

7．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是讓小車具有相同的初速度；小車能在水平面上滑行一段距離是由于小車具有慣性的原因．
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越遠；

接觸面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	較大	較小
小車移動的距離s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）想象如果圖中所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：做勻速直線運動．

6．斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了增大壓強，汽車的輪胎上刻有花紋，目的是為了增大摩擦力．

5．某人用大小為300N的力水平向右推車，但沒有推動，其中說法正確的是（　�。�

	A．	人推車的力小于車子受到的摩擦力
	B．	車所受合力大小為300N
	C．	人推車的力與車推人的力是平衡力
	D．	人推車的力與地面對車的摩擦力是平衡力

4．用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f₁，當(dāng)拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f₂，則f₁和f₂的大小分別是（　�。�

A．

10N，20N

B．

40N，40N

C．

50N，60N

D．

10N，10N

3．關(guān)于壓力，下面說法正確的是（　�。�

	A．	壓力的方向總是豎直向下的
	B．	壓力的大小等于物體所受重力
	C．	壓力的作用點在受壓物體上
	D．	靜止在水平面上的物體，壓力比重力大