相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,用滑輪組提起重630N的物體,此時繩子自由端拉力F為300N,重物以0.2m/s的速度勻速上升3m,不計摩擦和繩重,求:
(1)人的拉力做的功及功率;       
(2)滑輪對重物做的功;
(3)該滑輪組提起重物時機械效率;
(4)若用該滑輪組提起物體的重為800N,則此時滑輪組的機械效率增大(增大、減。┣蟠藭r機械效率的大。

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,工人用60N的拉力,將重100N的小桶在5秒內(nèi)勻速提升了3m.以滑輪為參照物,小桶是靜止(運動/靜止)的,工人做功的功率為72W,滑輪對小桶做功300J,動滑輪的機械效率為83.3%.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示,畫出小磁針所在處磁感線的方向,并標出磁體的N、S極.(小磁針黑端為N極)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.小芳家里的電能表標有“6400imp/(kW•h)”的字樣,則該電能表耗電指示燈100s內(nèi)閃爍了640次,電路中用電器消耗的電能是3.6×105J.如果此時電路中只有取暖器單獨工作,該取暖器的實際功率是3600W.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)分析比較圖乙丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).
(5)請在上圖丁中作出磚塊對海綿壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某建筑工地上,工人用圖所示的動滑輪將150N的物體勻速豎直提升了6m,花了10s,若動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.
請計算工人拉動滑輪的功率和動滑輪的機械效率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小羅用一個凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)在圖甲中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線.
(2)用圖甲的凸透鏡進行圖乙的實驗,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.他應(yīng)當(dāng)將光屏遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,可再次得到清晰的像.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示.實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運動.下列說法正確的是( 。
A.比較甲、乙兩圖,可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖,可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)
C.比較甲、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

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科目: 來源: 題型:填空題

12.人類在探索微觀粒子的過程中,首先發(fā)現(xiàn)的是電子,它的發(fā)現(xiàn)說明了原子是可分的.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.原子的中心是質(zhì)子和中子結(jié)合在一起組成的原子核;核周圍是高速旋轉(zhuǎn)的帶負電的電子.

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同步練習(xí)冊答案