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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題

下列物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題

我國是一個缺水的國家,因而污水凈化具有重要的意義。如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器,在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(    )

A. 先熔化,后液化

B. 先汽化,后液化

C. 先升華,后凝華

D. 先汽化,后凝固

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題

以下實例中液化方法與其他都不同的是

A. 煤氣罐中的液體 B. 一次性打火機中的液體

C. 燒水時鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴 D. 推壓活塞,注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題

關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是

A. 夏天,我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象

B. 把糖放在水中,水變甜是熔化現(xiàn)象

C. 秋天,窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象

D. 長時間使用的冰箱,冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝固現(xiàn)象

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

今年,昆明市遭遇了特大干旱,為減小干旱對農(nóng)作物的影響,農(nóng)戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術(shù).在地里覆蓋塑料薄膜,一方面通過________空氣與土壤的接觸面積和________土壤上方空氣的流動速度,達到減少土壤水分的蒸發(fā)的目的,另一方面使蒸發(fā)到塑料薄膜上的水返回到土壤中.

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

如圖所示是一個“簡易冰箱”,水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會 (填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的.

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

一輛運輸液態(tài)氨的罐車在途中發(fā)生事故,致使液氨泄漏。短時間內(nèi),車周圍出現(xiàn)“白霧”,這是由于液氨_______而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣_________形成的;消防隊員趕到后,用濕棉紗堵塞漏口,發(fā)現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵住。分析其原因是________。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖,制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_______,此過程________(選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”)。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

燉湯”因味道好而深受人們喜愛!盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯___(填“會”或“不會”)沸騰。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題

提示:請在(1)、(2)小題中選作一題,若兩題全做,只按(1)小題計分.

(1)干旱地區(qū)的農(nóng)民將裝水的塑料瓶底部扎個小孔給農(nóng)作物進行滴灌.小榮同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤,水流出一些后就停止流出,此時瓶內(nèi)水面上的氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓.若將小孔與土壤充分接觸,水會緩慢地流到植物的根部,如圖所示.該裝置能減少水的____(填物態(tài)變化的名稱),從而節(jié)約用水.

(2)小梅常見媽媽從商場買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹,保鮮膜可以減少蔬菜中水的_____,將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來,不一會就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠,這是由于空氣中水蒸氣遇冷____的緣故.(填物態(tài)變化的名稱)

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同步練習(xí)冊答案