(1)成年人的質(zhì)量約是60_____；

(2)一個(gè)蘋果的質(zhì)量約是150____；

(3)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60_____；

(4)一枚大頭針的質(zhì)量約80______．

【題目】如圖所示，將一空玻璃小試管放入盛有60cm3的量筒中，量筒中水面升至73cm3處，再將其壓入水中，水面降至66cm3處（量筒中水的質(zhì)量未變）．求：
（1）小試管的質(zhì)量；
（2）小試管玻璃的密度．

（1）推土機(jī)的重力；

（2）推土機(jī)對(duì)水瓶地面的壓力；

（3）推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

【題目】我國(guó)從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈�潛水器，是我�?guó)自主研制的．若“蛟龍?zhí)枴睗撍�器下潛�?000m，（ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
（1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？
（2）若觀察窗面積為300cm2 ， 海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少？

（1）現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)燈泡L2中的電流，開關(guān)控制整個(gè)電路。請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中幫他們完成電路連接，以符合要求。

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析可以得出是 ；

（3）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．

【題目】如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）由圖和可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（2）由圖和可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)．
（3）當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為N．浮力為N
（4）該物體的密度是kg/m3 ．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該量取 相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙（選填“大于”、 “小于”或“等于”）。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

（1）小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖中的圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問(wèn)題是： 。

請(qǐng)?jiān)?/span>圖中圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

（3）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見下表：

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： 。

（4）在實(shí)驗(yàn)中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。